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让每个孩子绽放生命光彩

让每个孩子绽放生命光彩
2021年01月18日 00:50 新浪网 作者 都市时报

  春城小学“润”文化的核心内涵

  是什么?    

  春城小学红菱校区德育主任祝青:春城小学“润”文化的核心是“春风化雨,润物无声”的办学理念。学校在“润”文化的滋润下,秉承“尊重、接纳、滋养、传承、创新”的教育理念,以“润泽教育,绽放每一个孩子生命的光彩”作为教育场景,让学校成为一所“一花独放不是春,百花齐放春满城”的美好学校,成为社会认可、人民满意的好学校。

  学校是如何在日常德育活动中

  渗透爱国主义教育的?    

  春城小学红菱校区党总支副书记李桢:爱党、爱国、爱人民,是学校德育教育的重要元素。学校通过不同的校园文化、丰富多彩的活动、课程建设等多种渠道,潜移默化地在孩子们心中种下爱党、爱国、爱人民的种子。这些种子悄悄地发芽、成苗、茁壮成长,使孩子们从小拥有了爱党、爱国、爱人民的情怀。

  学校通过升旗仪式,在对国家有意义的不同节日开展各种活动。升旗仪式,是最直接、最常见,也是最有用的教育形式。多年来,学校一直拥有一个“少先队国旗护卫队”,每年9月份都要面向全校同学举行“换届选举”和国旗交接仪式。“换届选举”就是不断选拔优秀队员,交接仪式是对国旗的尊重,也是很好的教育方式。“换届”和国旗交接仪式在隆重的氛围中举行,孩子们都对新队员羡慕不已,国旗交接仪式让孩子们认识到国旗的神圣地位,所以,在学校能成为国旗护卫队的一员,是所有孩子的向往,也是一年级小朋友特别想加入少先队的原因。

  “少先队国旗护卫队”有专门的服装,每周都要举行常规训练。每周一的早晨,全校升旗仪式以及每天早晨7点50分和下午的5点常规升、降旗,都由国旗护卫队的队员进行。举行升、降旗仪式时,全校师生无论在做什么,只要听到国歌,看到国旗,都会肃立、敬礼,不光师生,这样的场景还感动了学生家长。

  此外,学校在清明节、建党节等节日时,会开展如清明祭英烈活动、七一建党节活动、“9·30”烈士纪念日活动、十月国庆主题活动等,通过收看直播、相关影片和视频,组织学生讲故事、写感想、诵读诗词等形式,让孩子们珍惜今天的幸福生活,通过德育教育,传递爱国情怀。

  学校通过哪些活动

  开展传统文化教育?    

  春城小学红菱校区执行校长任东华:多年来,每周五上午的第一节课,学校都会开设“春城小学红领巾国学讲堂”。孩子们在老师的带领下学习、背诵了《弟子规》《三字经》《声律启蒙》《论语》《唐诗》,全校师生在不断的学习过程中,了解到许多中华传统美德、历史故事、文化习俗,师生们正确的价值观念、文化知识、人文修养、语文素养都得到了很好的提升。校园变得和睦、优雅而富有生气,教师彬彬有礼、优雅大方,学生知书达理、积极上进。师生们都深深地爱上了传统文化,并成为传统文化的传承者,更加热爱我们的祖国、我们的文化。

  学校还让孩子们参与到春节、清明节、端午节、中秋节、重阳节等传统节日的活动中,通过了解节日习俗、比赛吟诵诗词、穿上与节日对应的传统服装,开展“孝道故事会”等形式,让同学们感受中华文化的博大精深。

  学校多年坚持“学雷锋”活动

  其价值与意义何在?    

  春城小学红菱校区德育主任祝青:学校以“学习雷锋好榜样,争当美德小富翁”为载体,培养孩子们良好的道德品质。多年来,学校除了规定每年3月是“学雷锋文化月”外,还长年坚持不懈带领全校老师和同学们开展“学雷锋活动”,让雷锋其人、其事走进全校师生内心深处,大家都感悟到,有雷锋精神的社会,才是值得追求的美好社会。

  在好人好事蔚然成风的校园里,师生们的心灵花园得到了滋养,大家都成为了好人好事的践行者和受益者,校园里时常涌现出许多“小雷锋”。“雷锋奖章”“雷锋班级”成为了师生们心目中的崇高荣誉,孩子们做好事也从校内走向校外。

  学校是如何开展

  体育、美育、劳动教育活动的?

  春城小学红菱校区教学主任杨艳蓉:“体育立校”是春城小学提出的立校之本。春城小学力求通过体育工作促进全校师生的身心健康,打造积极上进、朝气蓬勃、全员热爱运动的校园氛围。

  一是大课间的规范化和特色化建设。每天的大课间都要求像比赛一样进行,每天的内容包含队列训练、广播操、太极拳、长跑、放松操,时间在30—40分钟之间。每学期都要进行大课间“擂台赛”,除常规的四个内容以外,还要加一项特色运动,此项活动促进了常态体育工作的开展。

  二是体育家庭作业的布置。根据年段,要求孩子们每天完成学校布置的体育作业并且进行记录。评选各级三好学生时,没有完成体育家庭体作业记录的在评选时一票否决。

  三是学校体育课程进课表。每天下午开展的“三点半特色课堂”为体育的课外发展提供了广阔的空间,学校的体育特色班有16个,极大地拓展了孩子们的体育素养。目前,学校被教育部评为全国足球特色学校、全国篮球特色学校、全国排球特色学校。太极拳队、武术队、花式跳绳队、啦啦操队也是学校的品牌特色。

  四是每年举行一次特色运动会,注重全员参与和竞技比赛相结合的形式,让孩子们深深地爱上体育活动。

  学校的美育建设主要通过阅读拓展、音体美课堂教学、课程建设三方面来浸润。多年的“三途径”实施,孩子们的个性得以释放,生命焕发出灿烂的光彩。合唱团、管乐团及各种美术活动,在各级比赛中取得佳绩。

  从一年级开始,就要求家长不得进学校打扫卫生,我们的理念是:“学校就是孩子们的试错场、锻炼场、成长场”,“孩子们的第二次总比第一次做得好”。每周三下午的两节课都轮流有一个年级的同学进行全校的大扫除,校园的每个角落都被他们打扫得干干净净、整理得整整齐齐。每周五下午两节课以后全校的大扫除已经可以做到合理分工、快速有效地完成,对孩子们来说轻松得很。

  学校还有劳动家庭作业,要求每天都要为家庭做一件力所能及的事,这同时也培养了孩子们的责任心。学校制定了不同学年段的劳动能力要求。多年来、学校一直重视孩子们劳动意识、劳动能力的培养,通过学校劳动课程和活动的建设,孩子们都养成了热爱劳动、尊重劳动者、尊重劳动成果的好习惯,发自内心地觉得“劳动最光荣”。

  分组小记者小编辑

  六(2)班 唐悦涵 蔡谨如

  刘彦哲 龙杨予涵

  孙子丹

  六(4)班 林千雅 刘泓希

  六(5)班 缪  媛 邓柯予

  郭俊逸

  老师编辑 马雪玲

  学生编辑

  五(5)班 张傕昊宇

  五(5)班 柳念孜

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