城市人口密集，休闲锻炼缺乏体育场地，那么向社会开放学校体育场馆呢？近日教育部称，将积极推进学校体育场馆和社会公共体育场馆双向开放。国家体育总局的调查显示，全国有超过一半的体育场地面积集中在教育系统。开放学校的体育场馆，方便了城市居民。不过对学校来说，要顾虑的问题就太多了，校园能像你家楼下菜市场那样想逛就逛吗？（中国新闻周刊2月25日）

　　十九大报告中明确指出，要实施“健康中国”战略，而“健康中国”战略本身就包含了全民体育的内涵，但足够的体育场馆是实现全民体育的基础性前提条件，如果达不到这样的条件，“健康中国”战略就会成为空谈。

　　合理利用现有的体育场馆，使之达到社会效益的最大化，是解决目前资源紧缺问题的根本。但对于学校来说，有着本身的特定职能，即保障学生随时开展体育活动的需要。显然这与开放体育场馆有着天然的矛盾，这需要多方合作共同设计出更加精细化的可行性方案才行。

　　客观地说，学校开放体育场馆确实会给自己增添不少管理问题，如人们之前看到过的：川大的食堂，成了大众饭馆儿；浙大的草坪，被市民支起桌子涮火锅；武大每年三月的“樱花节”，简直就是“樱花劫”。

　　显然，这些情况的的发生是校方最大的担心，但在现实中，校方只要打开了大门就要承受这些问题，因为学校不是城管部门，更不是公安部门，学校确实无力解决这些社会上进来的问题，因此，大多数学校所能做到的就是尽量不主动参与这样的开放。

　　但高效利用体育场馆并不是地方性的倡导，而是“健康中国”理念的重要组成部分。显然，这不适宜学校各自为战地解决，而应当在国家层面建立起一套统一的并具有标准性的操作规范，以供各学校使用，如此，校方才能感到心里有底。

　　但任何操作规范都没有现成的，这需要相关部门前瞻性设计，先在适度开放的前提下，以试点为单位充分尝试，不断发现问题并解决问题，在试点实践中找到共性规律不断完善。

　　因此，学校体育场馆向社会开放，更适宜在适度开放中以“小步快跑”的方式向前推进，遇到什么问题就研究解决什么问题，最终升华为规范性方案，并在全国范围推广，全盘助力“健康中国”战略。