新快报讯 “30年前，在香港科技大学创校的一批老师创造了奇迹，把科大打造成了世界一流的学校。接下来的30年，我们希望再创造一个新的历史。”
5月17日下午，香港科技大学（广州）（下简称港科大（广州））创校校长倪明选教授在香港举行线上媒体见面会，全面揭秘港科大（广州）的诞生、进展及今后发展规划。这是他于今年4月被委任为科大（广州）创校校长后，首次公开接受媒体专访。
记者从会上获悉，港科大（广州）将如期于2022年9月正式开学。总投资不低于300亿元的校园一期工程，将于2022年5月竣工。办学第一阶段将在全球招聘专职教师400人， 2022年9月开学前规划到岗150人。学校一期计划招收4000名研究生，未来招生总数将达到1万人，其中本科生4000人，研究生6000人。
据悉，该校从2019年起就开始实施了提前招生的“先导计划”，前两年已招收约266位研究生，今年计划再招150人。
谈初衷：为什么要成立香港科技大学（广州）
作为香港科技大学首席副校长，倪明选教授是港科大广州校园计划的重要谋划者和推动者。谈及为何成立港科大（广州），倪明选用大学的挑战与机遇，阐明了成立港科大（广州）的初衷。他分享到，过去30年，作为一座年轻的大学，港科大取得的亮眼成绩有目共睹。
在他看来，传统的学校既重视学科优势，又重视突破常规的科研与教学创新。其以好奇心为主导，依照原创力来开展各种学科与科研。“但我们也深刻体会到，大学不是一个象牙塔，我们有责任更有义务去解决一些重大社会问题。面对社会上的一些重要挑战，我们必须要真正地去解决问题。从基础到应用，都希望做出一所大学应有的贡献。”他说，对于传统的大学，怎样的学术架构才是适合时代需求并能推动学校进一步发展的？这是他们一直思考的问题。
与此同时，位于寸土寸金的香港的港科大清水湾校区资源有限。而大湾区科技走廊的崛起，为港科大带来了新的机遇。倪明选说，其实港科大在大湾区早有发展，已有包括广东香港科大霍英东研究院在内的多个科研平台，落户大湾区。
在这样的背景下，2017年3月，广州市市长温国辉访问港科大，提出邀请港科大到广州办学的意愿；2017年8月，港科大校董会廖长城主席与史维校长等拜访广州市，进一步明确广州欢迎港科大到广州办学。2018年12月21日香港科技大学正式与广州市人民政府和广州大学签署协定，合作筹建香港科技大学（广州）。“当时我们选址选在庆盛高铁站旁，从这里到香港西九龙高铁站只需要30分钟，对师生交往都比较方便。”倪明选说道。
谈进展：2022年9月开学一期计划招收4000名研究生
近年来，港科大（广州）的学科规划、教师招聘等工作一直在如火如荼的进行中。倪明选透露，已于2020年中动工的港科大（广州）校园建设，主建筑将于今年8月封顶，明年5月校园一期工程就将竣工，2022年9月将正式开学。在港科大（广州）官网上，一分一秒的开学倒计时也正在进行中。
倪明选介绍，港科大（广州）第一期计划招收4000名研究生，包括3000名博士生和1000名硕士生。按计划，港科大（广州）首六年将在重点交叉学科领域先行招收硕士及博士研究生，到2026年时在校研究生达到4000人；约在正式设立六年后，视情况开展本科生教育，最终达到10000名在校生规模，其中研究型研究生6000人，本科生4000人。
记者了解到，在学生培养方面，港科大（广州）从2019年开始就实施了学术先导计划招生。该计划在广州校园建成之前，在港科大清水湾校园对广州校园将要采用的跨学科培养模式进行探索。港科大（广州）学术先导计划课程包括功能、信息、系统、社会四个学术枢纽，将提供15个前沿研究领域哲学硕士/哲学博士课程（研究式课程）。所有学术先导计划学生均注册为港科大学生，符合毕业条件将获发港科大学位。
倪明选介绍，“先导计划2019年计划招收100个学生，最后招收了106个学生，其中三分之二是博士生，三分之一是硕士生。2020年目标是150个学生，结果我们招了将近160个学生。今年的先导计划招生正在进行中，大概也是10个里面选一个，我们计划再招生150人。”
与此同时，港科大（广州）正向全球招募师资。办学第一阶段（2022-2027）将在全球招聘专职教师400人，博士后研究员规划为200人，行政管理和教辅人员800人。倪明选透露，截至2021年5月，学校已招聘约160名教职工，其中学术人员约60名，当中有1/3资深教师是由香港清水湾参与创校工作；2022年9月开学前，规划到岗教师150人。
采用全面融合学术模式4大枢纽16个学域发力前沿研究领域
在学术架构方面，倪明选介绍，学校将采用全面融合学术模式，增强学生的创新思维、让学生建立自己的想法、培养学生识别和解决现实问题的能力；此外，还有多元融合教学、科研和知识转移。
“功能枢纽与信息枢纽环环相扣，为系统枢纽提供基础，为社会枢纽提供支援。”在学科设计上，广州校园主要着力交叉学科的布局。其结合学术研究的规律、地区与时代发展的需求，采用了全新的组织形式，主要包括了功能、信息、系统、社会四大学术枢纽板块，下设16个学域，聚焦前沿研究领域，其中包括先进材料、人工智能、智能交通、金融科技、微电子、物联网等专业。“四大枢纽搭配不同的学域，枢纽设置保持稳定，学域按需求变化。”不同枢纽、学域之间紧密交流，实现学科的真正融合，以最大限度地促进创新。
倪明选表示，期望这种创新的枢纽的方式可推动创意革新，“这4个枢纽是不会变的，但学域将根据需求来定。我们这样的架构，就是希望有任何新的领域出来，我们可以快速成立学域，来培养人才。”
此外，港科大（广州）学生也注册为港科大学生，授予港科大的学位。港科大（广州）和港科大的学生，可获得更多更自由的两校学习体验，使之成为一所真正得融通两制之利的世界一流湾区大学。
谈未来：1+1>2 港科大双校互补 毕业证含金量一样
香港科技大学（广州）要办成一所什么样的大学呢？
倪明选表示，港科大广州校园的定位是与清水湾校园并行的，采用“港科大一体，双校园互补”的大学框架，所有研究设施、机构与课程均相互开放，共用多项办公行政服务，以最大限度促进彼此紧密合作。但成本分摊，没有交叉补贴。
“法人独立，财务独立，双校平等。”倪明选强调，具体而言，两个校园在学术、行政和知识转移方面相互增效、互补，推动香港科技大学整体的发展，迅速成为大湾区培育国家需求的多元化的高端人才的基地。
根据规划，两个校园学术架构彼此关联而互无重叠，传统学科学院架构与融合学科枢纽架构错位发展，优化与完善的管理和行政体系服务两个校园；同时在国际交流上统筹呼应，优化整体及两校园的成效，务必双赢。“真正实现两个学校1+1>2，共同为国家培养创新人才，这是学校的使命。”倪明选表示。
对于学生关心的毕业证的问题，倪明选表示，无论学生在哪个校园进行学习，只要符合毕业资格，都会获得“香港科技大学”的毕业证书。学校的期望是毕业证书含金量只能增加，不能减少。
一期投资不低于300亿 打造“零排放”智慧校园
智慧物联网实验室、智慧宿舍、运河包围的三角洲区域将执行“零水浪费”目标……一期投资不低于300亿的广州校园，到底是一座怎样的现代化校园？
研究及教学大楼位于校园正中心，彰显校方对学术与科研的重视。校园建筑风格延续港科大可持续智慧校园理念，依水而建，建筑亦以四个枢纽为轴心分布，研究及教学大楼位于校园正中心，代表学术与科研是港科大（广州）的“灵魂”和“心脏”。打开校园的设计图，倪明选与大家分享到，“我们期望打造的是一个可持续发展的智慧校园，校园里就是大家的生活实验室。”占地1.13平方公里的香港科技大学（广州）校区，校园总体规划致力于统筹校区的功能需求，场地自然景观以及周围社区未来城市版图，创建一个可容纳10000多名学生和教职员工以及满足住宿，教学科研，体育竞技，艺术表演等全功能的世界领先的校园空间。
据介绍，其设计汲取了世界顶尖学府的成功经验，将所有专业设施汇聚在一个充满活力的中央区域周围，以促进跨学科合作，鼓励创新并构建强大的社区模式。设计把高性能建筑系统可再生能源自供给结合起来，港科大（广州）将成为一个“零排放“”的校园，智能电动交通网络将提供所有物料和人员的运输服务，校区的最终目标是实现碳中和。
对话港科大（广州）校长倪明选：开学首年计划招700名研究生 期望未来30年再创一个新奇迹
新快报：港科大（广州）2022年9月正式开学后，将面向那些地域进行招生？第一年招生计划是多少？将如何进行人才选拔的？
倪明选：我们的招生面向全世界。明年我们要开始招收2022年9月开学的学生，计划招收700位研究生。鉴于国内很多高校学生对我们的认可和支持，我们将在国内主要城市进行宣讲。
一般我们招收学生都要看成绩单上是不是“A”，我不觉得！虽然也会要参考英语或数学（理科）的成绩，但我们并不是通过成绩来招收学生的。大学是一个通识教育，在港科大，我们的学生可以根据兴趣修一些非他专业的课程。我们招研究生，也不会一定要要求专业要完全对口。我们会花大量时间进行面谈，看他谈吐是否清楚，未来的梦想在哪里等等，从不同角度了解学生的想法和水平。
新快报：港科大（广州）和港科大的毕业生是否有所不同，含金量是否会有差别？
倪明选：港科大（广州）学生也注册为港科大学生，授予的也是香港科技大学的学位。所有的毕业证，都是经过港科大学术委员会认可的。将来广州校园学位和清水湾校园学位将会有一个联合学术委员会来认可，因此，含金量是一样的。
新快报：作为港科大（广州）创校校长，您理想的大学是怎样的，期望将港科大（广州）打造成怎样一所大学？
倪明选：哇，这个（哈哈）。我想所有的学术人员和科研人员都有一个梦想吧。
30年前，来港科大创校的一批老师创造了一个奇迹——把港科大打造成了世界知名的学校。
我在招聘广州校园的老师时也在想，未来30年，港科大（广州）的梦想是什么？
就如我刚刚讲的，未来港科大（广州）希望在交叉学科方面、教学方面、知识转移方面能有更大的突破，上一个新的台阶。这是我们过去一直想做而又没有做到的。广州校园对于我们科研者、老师而言是一个机会，希望未来30年，我们再创造一个新的历史。
倪明选
倪明选教授是一位在计算机科学与工程领域方面饶有成就的学者，其研究领域广博，于国际学术界获广泛认可，并获奖无数，当中包括于2009年获中国计算机学会颁授海外杰出贡献奖，于2011年获国务院颁授国家自然科学奖(二等奖)。在2006至2011年间，获国家科技部委任为国家重点基础研究发展计划(973计划)的首席科学家。
倪教授于美国的普渡大学取得电机及计算器工程博士学位，并于1995至1996年担任美国自然科学基金委员会微电子系统结构项目的主任。在2002年加入科大前，他是美国密歇根州立大学计算器科学与工程系教授。
2002年加入科大，担任计算机科学及工程系系主任，并在2010至2014年间晋升为霍英东研究院院长和校长特别助理。2006至2014年间兼任科大多间研究所的所长。2015至2019年，获委任为澳门大学学术副校长，并于2019年回归科大，出任首席副校长。
2021年4月19日，香港科技大学（科大）宣布，科大校董会及香港科技大学（广州）(筹)（港科大（广州））理事会一致通过，委任倪明选教授出任港科大（广州）的创校校长，并将在教育部正式批准成立港科大（广州）后生效。
