微笑，可以带来喜悦，驱赶阴霾。作为父母、教师，我们该如何守护儿童的微笑？在“世界微笑日”来临之际，今（8）日，由江北区教委主办的“你笑起来真好看”——江北区首届中小学心理健康节在玉带山小学启动，来自市内外的中小学校长、教育专家围绕孩子的心理健康问题进行了展示交流。

　　小学生体验当父母调解矛盾

　　启动仪式上，玉带山小学六年级四班的同学们展示了学校的心理校本课程《我是小小矛盾调解员》，学生们通过扮演家长、孩子等角色，围绕“小升初”话题，进行了交流。

　　一个叫当当的小朋友，他原本兴高采烈地告诉妈妈，周末要和同学出去踢球，没想到，被妈妈的一番话给“堵”了回来。原来，妈妈给他安排了周六上午的语文、下午的数学和英语、周日下午的钢琴培训班……妈妈的安排让他非常不悦，当场翻脸。

　　面对学业的压力和孩子天性想玩的诉求，这样的矛盾该如何平衡呢？

　　老师把选择权利交给了孩子，通过“角色体验式”的选择，最终，让孩子们得出答案，遇到类似的家庭纠纷时，可以选择互相沟通、相互妥协的方式来解决问题。

　　那对孩子们来说，什么时候最开心？什么样的亲子关系是他们所期待的？课堂上，孩子们也纷纷道出了自己的心声。

　　“我最大矛盾就是跟我爸爸，希望他尊重我的意见，好好沟通，不要一开口就吼我。”“成绩考得很好、同学一起玩的时候我最开心。”“妈妈老拿我跟别人家的孩子比，这个我有点受不了，为这个闹了很多次矛盾。”

　　班主任刘朝珍老师是心理校本课程的设计者，她说，六年级的孩子进入了青春期，又面临升学压力，有些家长要求很高，还把自身压力转移到孩子身上，孩子已经有了自己的个性，家长还用过去的模式教育她，就跟不上孩子的步伐了，“孩子的很多心理问题都来自原生家庭，父母在陪伴孩子成长的过程中要多尊重多沟通、多站在孩子的立场考虑问题，切勿简单粗暴地批评或比较。”

　　关注孩子的心理健康从一个微笑开始

　　“关注孩子们的心理健康问题，从一个会心的微笑开始。”不仅有专门的心理校本课程，在关注孩子的心理健康过程中，玉带山小学实施了“你笑起来真好看”儿童微笑行动，让家长给自己的孩子拍摄这样一组对比照片，看看微笑的儿童和笑不出来的儿童各有什么不同？为了儿童的微笑，我们该做些什么？

　　观摩心理校本课程课例、看心理剧场、跟专家谈“心”、参与“波点空间”心理活动……与会嘉宾在现场通过这一系列活动，与孩子们一起感知微笑的力量。

　　江北区教委有关负责人表示，对孩子的关注不能只是分数，更要关注他们的心理健康，为此，以“你笑起来真好看”为主题的首届中小学心理健康节将持续到今年10月，期间，将组建江北区中小学心理健康教育专家指导委员会；区级和学校层面还将举行趣味心理知识竞赛、读书会、心理广播等心理健康知识普及；以及“江北区首届中小学心理健康节”成果交流会等活动，促进孩子们的身心健康发展。

　　上游新闻·重庆晨报记者 秦健 摄影 刘力