许德刚，是聊城市东昌府区韩集镇联校党支部书记、校长。大学毕业后，他就走上了农村学校的“三尺讲台”， 到现在已经过去了36个年头，在农村校长岗位上也已走过了25个春秋。

　　他有一个不幸的家庭，妻子患类风湿疑难杂症26年不能自理，他不弃不离，守爱有加。他给自己起的网名叫“挑山夫”，寓意一头挑着学校，一头挑着家庭重担，坚定地前行。

　　当校长25年，许德刚获得了很多荣誉。家是最小国，国是千万家。近日，许德刚家庭又被评为了2020年全国“最美家庭”，是我市荣获这一殊荣的两个家庭之一。

　　面对患病的妻子，许德刚说有困难就去面对。面对学生，许德刚有着自己的教育情怀，他想让农村孩子能享受到与城里一样的优质教育。

　　家庭

　　细心照顾患病妻子26年

　　他说有困难就要去面对

　　熟悉许德刚的同事，都知道他的家庭有点特殊。因为，许德刚的妻子患类风湿26年，后来生活不能自理，卧病在床。26年如一日，许德刚对妻子细心照顾，不离不弃，相濡以沫，抚养着一双儿女坚强地前行。

　　1995年，许德刚的妻子患上了类风湿。“这是疑难杂症，要长年吃药。”许德刚说，因为药物引发骨质疏松，妻子两次骨折。第一次骨折后，通过手术治疗，妻子可以拄着拐或坐着轮椅活动。但一年后，妻子再次颈椎骨折。

　　“由于压迫到了中枢神经，再次骨折后妻子只能在床上躺着。”许德刚说，人一生中不一定会遇到什么样的事情，有困难只能去面对。

　　患病中的妻子虽然瘫痪在床，但却一直能感到家庭的温暖和幸福，感受到丈夫和孩子们的爱。在她的脸上，脸上洋溢着一种和健康人一样的幸福和满足。因而，这个不幸的家庭也有着与别的健康家庭一样的温馨与和谐。父慈子孝，其乐融融，夫唱妇随，恩爱有加。

　　许德刚说，现在两个孩子都成家立业，工作稳定，生活幸福。为了不太拖累他的工作，几个孩子为妈妈雇了护工，专门照料妈妈的生活。而为了不让丈夫太牵挂，许德刚的妻子也总是有说有笑、情绪乐观，她用自己的方式尽量去减轻丈夫精神和生活上的压力。妻子的坚强和微笑，对许德刚来说也是一种支持。

　　星期天，护工休息，许德刚和孩子们轮流照顾病中的妻子。孩子给妈妈翻身擦洗，端水喂饭，拉呱聊天，丈夫陪着妻子听传统文化讲座，一家人有说有笑，其乐融融。

　　二十多年过去了，疾病没有摧垮这个和睦坚强的家庭。许德刚表示，照顾妻子，这是家庭责任。作为一名齐鲁名校长就要有名校长的道德情操和担当作为，家庭责任和社会责任都得扛起来。

　　工作

　　扎根农村教育30多年

　　用书信传递教育力量

　　1984年大学毕业后，许德刚回到农村学校任教。之所以扎根在农村的教育岗位上，是因为他从小在农村长大，从小在农村的学校里上学，对农村有一种情怀，又有一种责任。

　　参加工作30多年，许德刚多次放弃进城工作的机会。他说，这辈子，就留在农村了。

　　在工作中，许德刚用书信架起了与全镇数千名学生沟通的桥梁，先后给师生撰写了50余万字的书信和书信的研究文章，从2009年开始，一直坚持到今天，形成了这个农村校长全国独一无二的教育风格和方式。如今，他的《书信感动心灵》等五本教育专著已印刷出版。

　　许德刚表示，采取以书信的方式和老师、学生交流，是因为一个偶然的情况。2009年寒假开学，有很多话要给老师们讲。“考虑到讲得太多，效果不一定好。”许德刚说，当时他就决定写一封信发给老师们，最后发现效果还不错。

　　写给学生的第一封信，是当年的4月23日。那天是世界读书日，所以许德刚清楚地记得具体日期。读书日当天，学校要举办读书节活动，许德刚以书信的方式鼓励孩子们多读书。

　　激励学生学习、锻炼，引导学生改善不良习惯等，许德刚经常以书信的方式与学生交流。时间长了，积累的就多了。仅2020年疫情期间，许德刚就给师生写信和诗歌50余篇。

　　除此之外，许德刚还坚持给学生写诗歌、写校园歌曲，以鼓励学生做事、教育学生做人、引领学生成长。

　　情怀

　　补齐艺术体育课程短板

　　让农村娃获得优质教育

　　在农村学校工作多年，许德刚有着自己的教育情怀，他希望农村学校的孩子，在家门口就能享受到像城里一样的优质教育。

　　2007年，刚到农村小学当校长时，许德刚就发现了艺术和体育是农村教育的短板，但是这两方面又对学生的成长非常重要。

　　“受应试教育的影响，当时学校和家长只重视孩子文化课成绩，感觉有点走偏。”许德刚说，艺体课程对孩子的童年和未来，都是不能缺少的。而在这方面，农村学校和与城区确实存在差距，所以作为校长有责任把这方面的差距缩小。让每个孩子长大后，都有个值得回忆的美好童年。

　　许德刚深知课程结构决定人的素质结构。于是，他带领全校老师，在开齐开全国家和地方课程的基础上，又开设了六大类二十余种校本课程，并在课程开设的基础上，建起了30多个社团组织，让这些农村孩子不用出校门，家长也不用花一分钱，在校内就能学到自己喜欢的才艺技能和体育技能，减轻了家长的经济和精力负担，更促进了学生全面发展。

　　许德刚介绍说，联校的季寺小学，各种课程开得很全。现在，学校又开设了劳动课程，在校园里学生种了地瓜、花生，还有白菜等多种蔬菜。校园里扣了大棚，过了春节，大棚里会种上西瓜、甜瓜。学校还会邀请家长代表，来给孩子们上劳动课。

　　如今，韩集镇联合校农村小学的艺体课程开展得如火如荼，学校不仅建起了管乐社团，而且也建起了民乐社团，能够演奏《欢迎进行曲》《解放军进行曲》《茉莉花》《喜洋洋》等大型曲目，还能给学校的合唱社团伴奏演出，在每周的升旗仪式上学生管乐队为升旗仪式伴奏国歌。

　　聊城晚报全媒体记者  刘敏