突如其来的疫情打破了许多原本有序进行的计划，毕业生们的就业毕业情况也发生了诸多变化。
本期“双一流大家谈”，招生就业处张继伟老师莅临，为大家科学理性分析疫情对就业的影响，详细介绍学校开展的就业工作情况，传达学校的就业思路，为应届毕业学生能够更好适应疫情之下的就业形势提供专业性建议。
疫情对20届毕业生就业的主要影响
就疫情对20届毕业生就业的主要影响，张继伟老师谈到了以下三个方面：
首先，疫情扰乱了出国形势，减少了就业机会，“很多计划出国的同学只能选择留在国内。此外，疫情给经济带来了不小冲击，很多企业招聘规模缩小、实地实习难度增大，给毕业生求职带来巨大负面影响。”
其次，疫情致使求职周期拉长，20、21届学生就业叠加严重，“疫情影响下，全国多地的公考、事业单位招考的面试和笔试都要延期至少两三个月，非常考验考生的心理素质。”
最后，疫情导致企业引才方式发生转变。疫情之后，很多地方的引才方式都从线下走向线上，但许多同学尚未适应线上考核模式，没有及时调整求职策略，导致线上发挥情况不佳。
在疫情的影响下，学校目前就业工作开展情况
对疫情影响下，学校目前开展的就业工作，张继伟老师主要谈到七个方面：
第一，学校党委、校领导关注，学院重视。
“学校党委一直高度关注毕业生就业工作，针对今年的特殊形式，广泛动员，把全校的思想和行动都统一到做好毕业生就业工作上”。
第二，用好国家相关政策，拓宽就业渠道。
“针对毕业生的就业特点，积极有为的拓展就业渠道，重点加大了对公职类岗位就业市场的拓展”；对我校毕业生的就业特点开展了线上宣讲；对军队文职招聘等机会为毕业生做权威解读。
第三，大力推动线上双选会。
密切关注就业动向，对各类网络招聘信息，各地的招聘活动和各行业的招聘信息实行集中传递，大力开展网络招聘活动，架设线上双选桥梁，给毕业生增加双向求职的选择面，“积极联系北京市高校毕业生就业指导中心，达成合作整合优势，举行了10余场线上招聘活动。”
第四，开展就业指导活动。
疫情期间“停课不能停学，指导活动也不能断线”，根据学校疫情防控期间本科教学工作的安排和要求，做好就业创业指导等课程的线上授课工作。
第五，提供派遣等就业服务。
招生就业处简化了派遣和办事流程，创新了服务形式，针对疫情期间校园封闭、错峰上班等实际情况，通过微信等形式给同学们应答咨询。
第六，启动对湖北民族大学的帮扶工作。
“我们通过共享就业信息，一起组织就业创业指导活动，共同举行现场双选会，以帮扶工作为契机，共享民族高校的就业经验，提高各自的管理水平”。
第七，普及相关就业制度，做好未就业学生户档留存工作，推动高校科研助理聘用。
“招生就业处时时传达国务院教育部、人社部等最新的就业帮扶政策，重点向同学们普及了教师、律师的先上岗后考证的制度，解释并严格落实未就业毕业生的学生户档留存学校两年的政策”；搜集整理了各高校科研助理的招聘信息，据统计，应届毕业生中共有9位同学被录用为科研助理。
学校就业工作的主要思路
张继伟老师将学生就业工作的主要内容归纳为两条主线：
第一条是“红色筑底、拓展就业方向的几个多样化”。
“学校瞄准了我们自身的优势，始终坚持红色的底色，以公职类的岗位作为就业市场的发展重点。大力服务学校办学宗旨，引导毕业生到西部、到基层就业。”
当前我校正在构建一个更加多元健康的就业图谱，坚持办好各类宣讲会、招聘会，提质增效，为学生不断积累优质资源。在很多民族地区设立了公职类岗位的暑期实习项目，这些活动在提高学生就业能力的同时，也增进了我校毕业生同民族地区的感情，提高了毕业生到民族地区工作的比例。
第二条是“精细服务，满足学生的个性化就业需要”。
在就业方面内引外连，发挥着毕业生和用人单位的桥梁作用。“深入实施提质增效计划，办好各类招聘会和宣讲会，给有需要的学生提供猎头服务，提高学生求职的成功率。”
给21届应届毕业生求职方面的建议：如何把握好求职机会
1.及早动手，多头准备，利用好秋招、选调等机会
秋招是求职的黄金阶段。建议养成每天浏览就业信息的习惯，多投几份简历，定期参加一些线下招聘活动。
2.疫情防控常态化下，同时利用线上线下的招聘机会
目前高校相对封闭，招聘活动只针对本校同学，但线上的应聘渠道都是畅通的，要多浏览信息，及时线上投递。
3.保持良好的时间规划
准毕业生因毕业论文和毕业答辩等事项比较忙碌，但更要把时间规划做好并且严格执行。
给在校生的建议
关注学习成绩并提升个人能力。
补短板，多参加实践活动。
保持身心健康。
在未来选择上不要人云亦云。
深入了解某个行业职位需求特点，多参加宣讲、招聘活动。
树立积累的观念，奋斗的勇气和远大的理想。
疫情之下
困难重重
把握就业航行路上的风向
我们并肩作战
乘风破浪
我们锐意进取
努力成为自己的船长
ＥＮＤ
来源：中央民族大学
