东莞“学前融合教育推广支持计划”项目启动每年至少100名特殊儿童在幼儿园随班就读|东莞市|中心幼儿园

　　从今年开始，东莞户籍的特殊儿童也可以跟普通孩子一起上幼儿园了。

　　5月12日，东莞市残联在市康复实验学校报告厅举行了东莞市“学前融合教育推广支持计划”项目启动仪式。据了解，该项目被纳入2021年市政府十件民生实事项目，项目计划用三年时间，为全市幼儿园培养1200名融合教育种子教师、培育发展33所幼儿园成为融合教育推广园、培养100名融合教育推广导师，预计每年将至少满足100名特殊儿童在幼儿园随班就读。

　　活动现场，北京师范大学特殊教育系的邓猛教授和省教育研究院基础教育研究室副主任、省特殊教育专家指导委员会副主任黄志红博士分别以“校园融合倡导与融合文化建立”和“学前融合教育：精准支持，高质量发展”主题，向大家介绍了融合教育的起源与发展、融合教育的重要性。

　　启动仪式上，市残联理事长陈伟贤表示，市委市政府一直以来高度重视我市适龄残疾儿童受教育的权利保障，市残联积极配合教育部门探索具有东莞特色的特殊教育支持体系，提升公办特殊教育机构的服务力量，同时，培育发展民办残疾人康复教育机构，助力为残疾儿童打造集康复、教育于一体的综合性特殊教育资源平台。“学前融合教育推广支持计划”被纳入2021年市政府十件民生实事项目，三年总体目标是33个园区、镇（街）各培育一所或以上幼儿园成为学前融合教育推广园，培育学前融合教育种子教师1200名（人次），培育学前融合教育推广导师（具备担任融合教育资源教师能力）不少于100名，每年稳定落实特殊儿童在园随班就读100人，使我市全面建立起学前融合教育支持体系，推动经评估适合在园就读的3-5岁特殊儿童受教育率达85%。

　　目前该项目正在积极开展学前融合教育种子教师，接下来还将对全市3-5岁的户籍特殊儿童的康复、教育状况开展调查登记，建立莞籍未入园特殊儿童台帐。

　　省残联副理事长陈海龙表示，党的十九大报告明确提出“办好特殊教育”，国家连续出台《残疾人教育条例》和两期特殊教育提升计划，广东省也印发了相关文件大力推动残疾人教育事业发展。在这方面，东莞市一直都是全省的排头兵，市政府将“学前融合教育”纳入十件民生实事，是一件意义重大的开拓性工作，将带动提升东莞持证残疾幼儿学前三年入园率，有力拓宽残疾人受教育的渠道，更好地保障残疾人受教育的权利。同时，将融合教育提前到学前阶段，既开创了全省推动残疾人普特融合教育事业发展的先河，也有利于残疾人更好地适应社会、融入主流社会。

　　活动现场，领导嘉宾共同为东莞市“学前融合教育推广支持计划”项目进行亮灯，并为33所试点幼儿园授予“学前融合教育推广园”铭牌。

　　33所学前融合教育推广幼儿园：

　　高埗镇中心幼儿园

　　东莞市东城下桥甜甜幼儿园

　　莞城中心幼儿园

　　东莞南城创思东骏幼儿园

　　万江滘联幼儿园

　　石碣镇中心幼儿园

　　东莞市石龙镇实验幼儿园

　　石排镇中心幼儿园

　　松山湖中心幼儿园

　　东莞市茶山镇中心幼儿园