5月14日，教研室来守菊主任莅临莒县阎庄镇中心初级中学指导二轮复习教学工作。本次会议，来主任比较了莒县阎庄镇中心初级中学与全县各学校的差距，肯定了这一阶段的进步，指出了下一步努力方向。来主任指出优秀率不突出的根源是个别学科教学对培优重视不够，措施不得力，特别是特优生的培养力度不足。

　　对于本次模拟联考反应的问题来主任指出分析应具体分析到学生，各科目同步展开对优秀生的培养提升，这是成绩保障的前提。首先，学生在答题中存在的问题，比如对基础知识的掌握不牢固，知识迁移和运用能力较差，答题技巧缺乏，答题不规范，实验探究能力弱，基本应试能力欠缺等。其次是教与学存在的问题，比如对三基的落实不够；对学生综合能力培养的力度有待加强；一些知识迁移能力，习题精选、备课的深度、课堂的深度需加强；学法指导深度不够，规律性的方法指导不到位，还有学校优秀生培养措施需要给学科教学，对培优重视不够，特别是特优生。会议中，参与会议的本校领导和老师们认真听取来主任的教学策略。

　　会议中，来主任制定了复习策略：

　　（一）坚持立德树人原则，关注社会热点，关注生活。

　　（二）要求教师把巩固基础知识，基本方法，基本技能放在首位。确保中档题拿高分带动，低档题拿满分，冲击高档题多拿分。

　　（三）把好练习关，加强集体备课管理。

　　题目要有基础性，典型性，针对性，综合性，灵活性。来主任特别强调倡导导学案统领下的教师个人备课。

　　（四）规范学生应试技巧，提升应试素质训练和提高学生答题技巧和答题规范，帮助学生对做过的题进行归类提升。慢（审题），快（书写），全（规范）；阅读、审题和表述上要实现文字语言和学科语言的自如转换。

　　（五）注重学生的心理意志品质和抗挫折能力疏导和培养。

　　多鼓励，多个别指导、谈心，多让学生总结、自我评价，多找教学指导上的原因。

　　（七）抓实分层教学，继续强化个性化辅导， 才取 作业面批、自习课做好目标生弱课补救和边缘生转化工作。

　　（八）适度组织模拟检测，要给学生和教师回扣教材和基础知识的时间。

　　最后，刘焕军校长做了会议总结，希望通过共商复习策略，来共享教育智慧，这样才能精准教学，提升教学质量。

　　（莒县阎庄镇中心初级中学）