海峡教育报记者 罗小春/文 福建日报记者 林熙/图

　　太欢乐

　　现场制作同利肉燕

　　永和鱼丸、软木画

　　手摇研磨、冲煮咖啡、加奶加蜜

　　寓教于“劳”的课程展示

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　　4月2日，福州市融侨小学热闹非凡。原来，福州市茶园山学区以“劳动赋能 AI启智 润心献‘百年’”为主题的学区共同体展示活动在该校举办。本次活动由鼓楼区教育局、鼓楼区教师进修校主办，由中国科学院福建学院附属小学、福州市融侨小学和福州市洪山小学学区三所学校承办，省市专家、市区(县)教育部门领导、福州市中小学校长及相关教师代表，鼓楼区各校分管教学的副校长、教导主任、一线教师等数百人齐聚融侨小学、福大至诚学院，共同探讨信息技术与课堂教学的深度融合、人工智能课程体系的探索与构建。

　　据了解

　　2019年以来

　　福州市鼓楼区先后被列为

　　国家级“基于教学改革，融合

　　信息技术的新型教与学模式”实验区

　　（简称国家级信息化教学实验区）

　　基础教育国家级

　　优秀教学成果推广应用示范区

　　福建省基础教育改革发展实验区

　　“三区叠加”的优势

　　给鼓楼教育带来前所未有的发展机遇

　　特色晨会，向阳花开

　　当日上午，茶园山学区师生以别样风景喜迎各方来宾，借时尚非遗、职业体验、快乐劳动、旋律唱响等活动献礼建党百年。

　　晨会环节，茶园山学区的孩子们展示了各种劳动场景：茶园山小学的孩子制作同利肉燕、洪山小学的孩子制作永和鱼丸、融侨小学的孩子制作的软木画让人感受福州非物质文化遗产的迷人风采。茶艺、甜点、军人、发型师、科研人员……学生们通过做、唱、演等形式展现不同职业的魅力，感受“工匠精神”内涵。来宾们通过扫码给孩子们点赞，进行及时评价。

　　创意课堂，五育并举

　　结合鼓楼建设“科教强区”实际，茶园山学区在落实并推进鼓楼区教育局提出的“三区联动整体推进”的专项行动中，着力建设“智勇学生”的评价体系，并自主研发评价工具，为建设高质量教育体系提供客观数据支撑。

　　当天上午展示了语文、数学、英语、劳动教育等学科的11节公开课。

　　课上，教师们将信息技术与课堂教学深度融合，利用信息技术和大数据，以学生发展为中心，根据学科特点创设学与教的新方式，借助“智勇少年五育并举”学习评价信息平台，对学生的课堂表现及时回馈，让学生看到自己的成长。

　　其中最富特色的莫过于劳动教育主题课程了，教师依托融侨小学“欢喜田”劳动实践基地，让学生课堂中学习劳动，在劳动中体验职业角色，切实推进劳动教育的深入开展。

　　福州市洪山小学谢凌劼老师的美术课《虫虫大聚会》带领学生走进劳动基地，实地观察、接触动植物，通过制作有趣生动的折纸昆虫，让学生发现美、创造美，身临其境地感受人与大自然之间的和谐共处。

　　高端论坛，AI启智

　　据了解，茶园山学区三校均为国家级“基于教学改革，融合信息技术的新型教与学模式”实验区实验校、基础教育国家级优秀教学成果推广应用示范区基地校、福建省基础教育改革发展实验区实验校、鼓楼区智慧校园示范校，更是主动承担起引领、示范作用。

　　茶园山学区积极响应

　　国务院《新一代人工智能发展规划》

　　把人工智能引进课堂

　　走好人工智能普及之路

　　从小培养学生的创新意识和创造能力

　　当天下午，人工智能教育主题活动在福州大学至诚学院科报厅举行。福州市鼓楼区各校校长、教导主任、信息工作坊坊主、信息技术教师等参与本次活动，从不同层面对人工智能课程的探索与构建进行深入分析与探讨。

　　《并不神秘的人工智能》一课的学习，让学生认识到了动物的劳动靠本能，人类的劳动有智力参与，是高级劳动，人工智能让人类劳动更轻松更高效。

　　随后，中国人工智能学会中小学工作委员会专家龚超博士做了题为《中小学人工智能课程体系构建与探索》的讲座。

　　为建设高质量的教育体系，近年来，茶园山学区积极推进实施“智教”“慧学”“精析”等教育教学改革探索，打造智能化服务平台，积极参与教育部“教师教研发展共同体”研究项目，推广应用基础教育国家级优秀教学成果，全面实施“教育管理、课程教学、教育评价、劳动教育、体育美育、教师专业发展”等六大区域改革建设任务。

　　正如中国科学院福建学院附属小学校长刘旭告诉记者的那样：茶园山学区全体教育人在劳动教育、教育评价改革、信息技术与课堂教学深度融合方面的一直在做不懈的努力与探索创新。此次以“劳动赋能，AI启智，润心献‘百年’为主题的活动，就是多学科的融合，劳动是载体，AI是手段，都是为了培养孩子一种劳动技能、劳动精神，最终目的就是为了培养德智体美劳全面发展的时代新人。

　　（部份图片和视频由福州市鼓楼区教育局和福州市融侨小学提供）

　　编辑 / 制作：罗小春