□ 记者 杨甜子

　　中国江苏网讯 2020年以来，江苏围绕提升“核心技术自主化、产业基础高级化、产业链现代化”要求，启动实施209项前瞻性战略性科技项目，力争攻克一批“卡脖子”关键技术。26日，省政协委员、南京大学副校长陆延青，省政协委员、南京工业大学副校长邢卫红走进2021年江苏省两会新华报业“两会云访谈”演播室，畅谈如何解决科技创新中的“卡脖子”问题。

　　主持人：党的十九届五中全会强调“打好关键核心技术攻坚战,提高创新链整体效能”，两位嘉宾能否就“核心技术自主化”的探索，谈一谈自己的理解？

　　陆延青：“科技自立自强”在十九届五中全会之后成为举国上下都在议论的热词。一个大国的发展方向和经济动能必须牢牢掌握在自己的手上，才能保证整个社会平稳健康地发展，也才能够跟我们为人民谋幸福的初心使命相适应。重视创新就是要解决我国经济长期发展的驱动力问题。十九届五中全会提出科技自立自强，强调打好关键核心技术攻坚战，这不但是恰逢其时，而且非常必要。

　　邢卫红：我也是深有同感。我的团队是主要做膜材料技术研究的，这是国家战略性新兴产业的重要发展方向。近年来，我们围绕着环境美、生态美做了很多研发工作，比如推广应用废水零排放技术，减排了2亿多吨废水。疫情防控中，我们也将膜技术用到防疫中，运用膜技术制作了可重复使用的口罩，经过10次以上的清洗，仍然能达到KN95的防疫标准。

　　主持人：掰开“卡住脖子的手”，关键还要聚集起想创新、敢创新、能创新的人才队伍。如何引才用才，两位嘉宾能否结合自己所在高校的人才政策做个介绍？

　　邢卫红：南京工业大学这几年陆续出台了20多个文件和人才政策，通过平台来汇聚人，用机制来激励人，以大师来培养人。我们希望让能干的人有事干，让干成事的人有足够的平台和地位。学校形成了基础研究加应用研究、再加工程化这样的团队，以及教学科研一体化团队，通过“组团式”的团队打造，形成关键核心技术的“集团作战”。我们也希望通过高端人才的柔性引进，来帮学校培养有朝气、有活力的科研队伍。

　　陆延青：我的体会是8个字——“筑巢引凤”“引凤筑巢”。南大目前有8个国家重点实验室，有一大批国家和地方的重点平台。我们把平台的氛围打造好，设施维护好，体制建设好，发挥出平台的技术辐射作用和人才虹吸效应。而“引凤筑巢”说的则是在学科不断交叉、科研边界持续向“无人区”推进的过程中，特别需要引进一些领军型、复合型的人才，给予重点支持，并基于他们来打造创新团队。“引凤筑巢”和“筑巢引凤”可形成很好的互动循环。在引才育才的过程中，还需要注重立德树人。人才引进的目的是要进行科技创新、解决我们国家的科技问题，不能过度注重个人利益和成就。这并不是说个人发展不重要，而是说如果你纯粹把这个作为你的第一动力，那肯定是不行，容易走偏。所以南大非常强调学习老一辈科学家的家国情怀，学习他们奉献精神、淡泊名利、严谨为学等高尚品质。

　　主持人：将“卡脖子”变为“撒手锏”，要善于做好创新链和产业链的对接，将两块“好铁”熔成一炉“好钢”。如何深化政产学研合作，实现“产业基础高级化、产业链现代化”，两位嘉宾能否从自己深度参与科研的角度，提一些建议？

　　陆延青：我现在的体会，产学研要把握两点。第一点是解决供给侧的问题，产学研要形成闭环，形成问题的提出、解决和方案优化的迭代。其次，是要避免低水平的循环。除了国家重要科研任务，我们还特别注重跟一些头部企业，比如华为、中兴，以及一些大型国企合作。我们要把“好钢”用在刀刃上，解决产业升级、行业发展的大问题。

　　邢卫红：在探索政产学研合作的过程中，我们更多关注的问题是:为什么科技成果转化难?难在哪儿？其实难点在于实验室和企业之间，缺少一个中试平台，也就是产业的核心共性技术这一块，缺少中试这样一个环节。关注的另一个问题，是陆校长提到的供给侧改革的问题。为了解决这个问题，我们探索了将企业的研发中心引到学校，让企业的研发人员跟我们的老师来共同开题、共同做题。目前南京工业大学引入了近百家企业的研发中心，不少行业中的龙头企业将研发中心设在了我们学校。企业已经深度参与到了我们的产学研成果转化中。我们也非常关注原创性的研究和基础研究，因为这一块是锻长板、强优势的。