王林：哇！原来这么多儿童文学作家都曾当过老师！|退学|小学|毕业

　　各位老师，终于放寒假了，神兽们回家啦！

　　老师们在这个寒假除了休息外，有没有想到练练创作，朝着小时候曾有过的作家梦靠近呢？

　　其实，有很多的儿童文学作家都曾经当过老师。老师接触儿童的机会很多，写出来的作品既有生活实感，又有教育理念。

　　现在，就让我们来捋一捋“人教童书”的作者中，当过老师的儿童文学作家吧！（按出生年月排序，点击封面即可购买此书）

　　叶圣陶

　　叶圣陶1910年中学毕业后就开始当小学老师，后来分别到上海商务印书馆附设尚公学校和江苏吴县甪（ lù ）直小学当老师。他在当老师期间，写出了童话集《稻草人》，被鲁迅先生誉为“给中国童话开了一条自己创作的路。”《荷花》一文来自叶圣陶编写语文课本时创作的儿童文学作品，这本书选编了叶老的儿童文学作品。

　　张天翼

　　张天翼1926年考入北京大学预科后，1927年因为不满学校课程，就退学了。退学后，为了生计曾当过教师。此时，他在文学创作上的成就已经引起了鲁迅先生的关注。他在20世纪30年代创作的《大林和小林》、50年代创作的《宝葫芦的秘密》，展现了他天才般的儿童文学创作能力。张天翼觉得“为孩子写作是幸福的”，一部书就是一位“特别的教师”。

　　严文井

　　严文井先生1938年到延安后，就在鲁迅艺术学院文学系任教，1943年就出版了第一部童话集《南南和胡子伯伯》。建国后，他一直从事儿童文学创作。《“下次开船”港》是严文井先生的代表作，也是“教育部中小学生阅读指导目录”中的推荐图书，从中可以读到作家如何在天马行空的想象中蕴含教育思想。

　　金近

　　金近童年生活艰难，只读过四年私塾。抗日战争时期，金近在重庆的一个流浪儿童教养院作教员，接触了许多流浪儿童，这段经历促使金近要为儿童写故事。他通过刻苦自学，终于成为著名儿童文学作家。去世后，冰心含泪为他的墓碑题词：“你为小苗撒上泉水。”《狐狸打猎人》是金近的著名童话，还被拍成动画片。

　　郭风

　　郭风1944年毕业于福建师大中文系后，历任县小学、中学、福州高级工业学校、福建师大教师。他的散文诗独树一帜，恬静淡雅，适合儿童低吟浅唱，体验乡间野趣。《孙悟空在我们村里》是“教育部基础教育课程教材发展中心中小学生阅读指导目录”中的推荐图书。

　　张继楼

　　张继楼1948年肄业于上海美术专科学校西画系后，曾在江苏溧阳县示范小学任教师。随解放军部队来到重庆后，在重庆作家协会工作，成为重庆作家协会儿童文学的领头人。《童年的水墨画》选编的是他的儿童文学名篇，包括儿童诗、儿童散文和民间故事。

　　施雁冰

　　施雁冰自幼喜爱文学，但因家境贫寒，只能在上海就读免费的师范学校。然而，她从未放弃作家梦，在毕业前在陈伯吹先生主编的《现代儿童》头条发表童话《阳光与小草》，备受鼓舞，从此走上了儿童文学创作道路。在小学执教一段时间后，施雁冰被少年儿童出版社选拔为少儿读物编辑兼作者。施雁冰认为教学生涯对其儿童文学的编辑和创作大有裨益，她说：“原来的教师生活，使我能从儿童的爱好出发取舍稿件，工作起来如鱼得水。” 《方帽子店》中的很多作品来自学校生活，着眼于对孩子的品德培养。

　　韦苇

　　韦苇1958年毕业于上海外国语大学俄语专业。1981年到浙江师范大学任教，主要从事外国儿童文学的翻译与研究，苏联作家普里什文的《金色的草地》由韦苇先生翻译，文字典雅、童趣盎然，漂亮极了！

　　金波

　　金波大学毕业就留校任教，一直在首都师范大学任教。不过，他不是在中文系教儿童文学，而是在音乐系教歌词写作。金波先生的儿童文学创作领域很广，包括了儿歌、儿童诗、童话、儿童散文。《雨点儿》《树和喜鹊》主要选编的是他的童话和儿童散文。

　　望安

　　望安大学毕业后，就在北京157中学任教。她不但写儿童文学作品，还写儿童歌词，人人都会唱的《春天在哪里》的歌词就是望安写的。《胖乎乎的小手》选编了望安最经典的儿童生活故事，趣味盎然，富有教益。

　　滕毓旭

　　滕毓旭1953年在大连师范学校毕业后，一直在小学、中学、师范学校任教。课文《一株紫丁香》就是歌颂师生情的，创作灵感来自1985年我国的第一个教师节。“课文作家作品”的《一株紫丁香》选编了滕毓旭先生的儿童诗和儿童散文。

　　程宏明

　　程宏明1960年毕业于天津师范大学中文系。历任天津市第二师范学校教师，第八十九中学教师，红桥区教师进修学校教师，他写的儿歌和他的工作息息相关。《雪地里的小画家》选入教材三十多年了，一年级刚上学的小朋友都能高高兴兴地朗读到。

　　辛勤

　　辛勤1957年从昆明师专毕业后，曾在县中学教书。退休后，他还常到学校讲座，给孩子们上作文课呢！《一块奶酪》选编的是辛勤童话代表作品。

　　彭万洲

　　彭万洲中师毕业后，在四川达州的大巴山区教书25年，教过幼儿班、小学、中学，他还教过乡村小学教复式班（几个年级的学生在一个教室），既当老师又当校长，还当炊事员。《夏夜多美》选编了他的童话代表作，幽默风趣，富有教育意味。

　　常瑞

　　常瑞1959年中学毕业后，就在北京西城区教场小学任教。1983年调到《北京日报》“小苗”专刊工作后，离儿童文学就更近了。他依托专刊培养了许多儿童文学作家，自己也笔耕不辍。《风娃娃》选编了常瑞老师的童话代表作。

　　胡木仁

　　胡木仁是一名普通的小学教师。他执教40年，16年的小学语文教师兼班主任，他和孩子们朝夕相伴，同喜同乐。1982年始，胡木仁先生开始儿童文学创作，他的作品充满了活泼快乐的氛围，给孩子美的享受和爱的启迪。《荷叶圆圆》收入了他的儿童散文代表作。

　　冉红

　　冉红曾在新疆师范大学和首都师范大学任教，教的是影视文学和儿童文学课程。《红闪电》就是以新疆为背景的儿童小说，讲述了祖孙三代接续努力培育快速马的故事。

　　张之路

　　张之路1970年在北京石景山北辛安中学任教，1974年又到北京立新学校（原北京香山慈幼院，现在的北京实验学校）任教。不过，他教的可不是语文，而是物理。这下你知道为什么张之路老师写的多是科幻小说和科学童话了吧？《在牛肚子里旅行》选编的是张之路老师的短篇科学童话，《非法智慧》则是科幻小说，这部创作于20年前的小说和现在马斯克正在实验的“脑机连接”竟然有很多相似的地方。

　　吴然

　　吴然高中毕业后当过一学期老师，文革中又被抽调到电厂子弟学校当了两年老师，当时很多地方都停课了。那时教师的生活困苦，但吴然先生却把目光投向了云南美丽的风土人情，用笔歌唱童心，歌唱美好。《大青树下的小学》《走月亮》选编的是吴然先生的经典散文。

　　湘女

　　湘女曾在云南红河当小学老师，她的作品很多创作灵感就来自学校生活，来自学生。《仙女座女孩》写的是一个和城市生活格格不入的女孩，回到乡下学校遇到一位好老师，进而疗愈了自己的故事。

　　秦文君

　　秦文君在“文革”期间曾到大兴安岭当知青，也在林区的九年一贯制学校教过书，小学和中学语文都教过。不过，很多孩子童年阅读记忆的《男生贾里》《女生贾梅》，则是秦文君老师在出版社工作期间创作的。《剃头大师》是秦文君老师的“爆笑童年故事集”，孩子们读起来一定会笑个不停。

　　王淑芬

　　王淑芬曾经做过多年小学美术老师。热爱文学、艺术和孩子的她，不仅写出了《我是白痴》等充满人文关怀的儿童小说，还在校内积极推广班级读书会，写出了关于整本书教学实践的教学指导书，甚至将美术与读书写作结合在一起，创造性地提出了“读一本书后做一本书”的活动，将手工书制作与读书会完美地融合在一起。《不一样的语文课——班级读书会的组织和开展》讲的是如何进行整本书教学，《教学生做可爱小书》则是把美术和写作结合起来的一本书，跟着做，大收获！

　　薛卫民

　　薛卫民毕业于四平师范学院（现吉林师范大学）。不过，他毕业后却没有到普通学校做正式老师，而是去了吉林省作家进修学院，先后当了作家班的班主任和教务主任，也算是特别的教师经历吧！《四季》是一年级上册的儿童诗，同名的书则选择了薛卫民先生的更多儿歌和儿童诗作品，孩子们读起来朗朗上口。

　　赵玉花

　　赵玉花在一直北京市石景山区的几所小学任教，她既是语文老师又是文学爱好者。《四维女孩》是一本“穿越小说”，但不是穿越到古代，而是穿越到老师的童年时代。班上新来的农村小姑娘伊囡，竟然和上官老师是同一个人，这到底是怎么回事呢？30年前的童年和现代童年的对比，引出了对教育的思考。

　　祁智

　　祁智曾在南京市第三十四中学当语文老师，9年教龄，其中8年担任班主任。为了把中学语文教好，他向下教到幼儿园，向上教到大学语文，为的是知道自己的学生从哪里来，又向哪里去。后来他又成为出版人、作家。直到现在，他还经常到学校去上课，听过他课的孩子都高兴得不行。《芝麻开门》如果没有这样的学校生活经历，恐怕很难写得这么出色。

　　彭学军