2020年12月5日，由中国科技新闻学会科普文化产业专委会主办，北京市科普文化促进会承办的2020年中国科技传播论坛之VR技术科普应用研讨会在北京市中国科技会堂举办。世纪明德应邀出席论坛会议现场，并与科普研学联盟签署了战略合作协议。

　　图|世纪明德董事长兼总裁陈自富与中国科普研学联盟秘书长、

　　北京市科普文化促进会秘书长包明明签署战略合作协议

　　图|双方签约仪式现场

　　北京世纪明德教育科技股份有限公司为新三板挂牌企业，是一家聚焦研学实践教育、教育营地规划设计、全域研学咨询的泛素质教育集团，以"做青少年素质教育的引领者"为使命，在全国形成稳定的品牌影响力。科普研学联盟由中国科技新闻学会、中国航天科技国际交流中心、中国地质大学、广东科学中心等24家单位发起成立。现在全国有90家成员单位，包括省级科普场馆、科研院所、高校和研学龙头企业，有中科院周忠和院士和林群院士领衔的近百名专家团队。双方经过协商，本着优势互补，共同推进研学事业发展的原则，建立了战略合作关系，并于会议当天完成了签约仪式，即签署世纪明德与科普研学联盟合作协议。

　　科普研学联盟的使命在于推动科技创新资源向科普研学资源的转化，加强科普资源的有效利用，实现科普研学资源的共建共享；同时吸引更多社会力量参与科学普及工作，探索科学普及的新途径、新模式，促进全民科学素养的提升。通过有效的联盟机制，汇聚高端科普研学资源，整合精品科普研学课程，培育专业科普研学导师，搭建科普研学共建共享服务平台。在充分了解世纪明德在我国研学领域的重要作用，科普研学联盟旨在为世纪明德这样的龙头研学企业做好服务，并在课程开发、基地共建、人才培训、标准建设、学术交流、平台搭建、社会责任履行、文创产品开发等七个方面达成合作共识，未来希望通过深入合作，促进双方的共同发展，携手并进，为中国的研学事业做出更进一步的贡献。

　　图|世纪明德董事长兼总裁陈自富课题演讲

　　在2020年中国科技传播论坛之VR技术科普应用研讨会上，世纪明德董事长兼总裁陈自富针对"VR+校外教育 未来素质教育新生态"这一课题发表了演讲，他提到教育与虚拟现实技术存在着三个重要的联结关系，通过VR技术在教育领域的充分利用第一是可以实现教育决策科学化，第二是教育环境智能化，第三是教育结果可视化。同时，虚拟现实技术作为未来教育的一种手段，为校外教育提供了参与未来智慧教育的契机，其核心是能够依据其中的大数据进行个性化的教育服务，而对校外服务业尤其是素质教育行业来说，能够发挥的空间更加广泛，发挥的作用也更加广阔，未来也将催生出新的素质教育生态。