学习成绩好的孩子是怎么背诵课文的？家长来看看|语文

　　背诵，在语文学习中一直占据着重要的位置，

　　甚至一些数学方面的概念同样是需要背诵的，

　　那么,掌握背诵技巧就能在背诵的时候事半功倍。

　　你的孩子是怎么背诵的？

　　从头背诵到尾，

　　还是一句一句的背诵，

　　最后整段的背诵，

　　还是……

　　背诵的方法不可计数，

　　但如果语文机械背诵的话，

　　还会导致一个错字的问题。

　　比如《二十四节气》，

　　有个别小朋友就把“十”写成了“时”，

　　主要就是不理解这首歌谣的造成的，

　　孩子背归背，却不知道二十四代表的是一个数字。

　　死记硬背会让孩子失去大半的学习兴趣，

　　而背完就忘更是会直接打击孩子的自信心。

　　下面介绍的这个方法是比较适合小学生的。

　　1、古诗背诵技巧

　　所有学过的古诗都要求默写和背诵，

　　甚至课外的也要求背诵。

　　古诗在考试中也是必考的，

　　那么怎么快速背诵并默写古诗呢？

　　下面以三年级古诗《山行》为例：

　　原文：

　　远上寒山石径斜，

　　白云生处有人家。

　　停车坐爱枫林晚，

　　霜叶红于二月花。

　　一句一句背诵，虽然能够快速记住，但是在默写的时候可能会有错别字。

　　如果我们不妨先把诗拆成这样：

　　远上（）（）石径（），

　　白云（）（）有（）（）。

　　停车（）（）枫林（），

　　（）（）红于二月花。

　　先补充字，再进行背诵。

　　把容易写错的字，背诵错的字，挖出来，

　　不看课本，尝试写出来，写对了；

　　其实古诗也差不多会背诵了。

　　单纯的背诵，没有进行思考，大脑很容易就忘记了；

　　但借助这种技巧，能够使手、口、脑并用。

　　先记住那些重要的字，这种做法在记忆的效果要比单独的背诵好，

　　这种方法，我们经过测试：在记忆古诗、古文的效果很明显。

　　2、长句背诵技巧

　　在背诵的时候和挖空的时候需要注意，

　　就是要选择挖掉形容词，哪些是形容词呢？

　　下面以三年级《秋天的雨》为例：

　　秋天的雨，有一盒（五彩缤纷）的颜料。你看，它把黄色给了（银杏树），（黄黄的）叶子像一把把小扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天的（炎热）。……

　　由于篇幅原因，只是列举了一小段做一些介绍。

　　这种方式，相当于是联系句子的上下文来记忆。

　　3、背诵全文

　　前面所讲都是背诵比较短的内容。那么全文的背诵又有哪些技巧呢？

　　（1）以句子为单位，逐句背熟。如果句子过长，需要将其进行继续拆分。因为有些句子真的很长，可能一句就是一段。选择句子背诵的时候就可以选择记住关联词：《大青树下的小学》第一句，早晨，从……，从……，从……，（由远及近）走来……，有……，有……，有……，还有……和……。记住这些关联词，那么很容易就能够记住这句话了，会背诵后，可以将这些关联词拿出来，之后再进行默写。背诵+默写就能很好的巩固和记住这些内容。

　　（2）联想记忆法，记住每句话、每段话，还要将整篇文章完整地记住，就可以用联想记忆法：“当，当当！当，当当！”大青树上的铜钟敲响了。

　　铜钟敲响，联想到上课了，上完课联想到下课，下课之后同学们会在大青树下做什么……通过建立联系、将这篇课文的描述画面完全的想象出来。这些都是记忆的技巧。

　　除此之外，一些比较小的知识点还可以用下面的方法来背诵。

　　谐音记忆法

　　如圆周率：山巅一寺一壶酒（3.14159）

　　意义法

　　如八大行星：水晶球，火烧木变土，天海王

　　接下来一年级下册的小朋友就要学习汉语拼音字母表了，

　　要求会读会背会默写会用，

　　我想这个背诵方法家长们也一定能够用得上。