教育专家:可怕的“三年级现象”,孩子过不去就废了!

教育专家:可怕的“三年级现象”,孩子过不去就废了!
2018年01月11日 16:22 新浪网 作者 岳阳日报

学习是一个循序渐进、延伸的过程,在这个过程中很多的孩子在成绩上都会有很大的起伏。最近经常有一些家长来跟我反映,孩子的成绩在没有任何征兆的情况下下降了很多,尤其是小学三年级的学生特别的多。

有研究数据表明,很多在小学一、二年级时成绩领先的孩子到了三年级就会出现成绩快速下滑的现象,也就是通常所说的“三年级现象”,这种想象发生的一个明显特征就是孩子的整体学习成绩下降,对学习的兴趣降低,上课不注意听课等,造成这种现象的原因有多种因素。

三年级,孩子一般在9岁左右,这样一个时期,孩子开始有了一些自我意识,心理发生了一些变化。在和家长、老师、同学的相处方式上容易情绪化并主动采取应对“措施”。所以当他们主观上出现消极情绪时,就容易出现成绩下滑。

那么,为什么会出现三年级现象呢?归根到底,还是孩子学习能力的差异。到了三年级,学习内容会增加,学习难度也会增加,考试题会有更多变化,不再是"闭着眼睛都能答"了,这时候,孩子学习能力的差异就会显现出来。

那如何解决这一“三年级现象”呢?其实,最重要的还是要掌握正确的方法和学习习惯,平时在多多练习习题,只有基础牢固了,孩子的成绩才会有大的提升。为了帮助孩子减少出现“三年级现象”,老师今天就在这里为大家分享一些解决的办法,希望对各位有所帮助。

当然了,一篇文章解决不了所有家长的问题,如果家长们还有孩子在学习上的任何问题、或者孩子在学习上怎么努力都没有什么进步,不妨试着和老师交流,我都会为家长们一一解答!当然需要各科学习资料的,也都可以通过文末方式直接获取。

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