网友一：

　　这个嘛，区别就在于，现在的教师是一种职业，以前的教师是一种神话的职业。

　　现在的教师让我知道，教师也是人，他也是有喜怒悲欢的。他没有那么高尚，那么纯净。只是自我价值的体现，以生活为目标。

　　以前的教师可能有精神粮食，现在还记得那句，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。因为那时候教师待遇本身也不高，大部分以教书育人为主。

　　网友二：

　　以前的老师重德。真可谓，一日为师，终生为父，教师是个灵魂事业。教师在人们心目中颇受尊重，教师也以身作则，以育人为奋斗目标。

　　现在，教育产业化发展，教育已不再是教育，教育的功利化相当明显，老师通过补课，外教等一切手段为的是钱，眼里的学生已物化了，教育的本真丢失了。

　　网友三：

　　四十年前的老师努力教好每一个学生，只求桃李满天下，现在70岁左右的老同学聚会还会记得把当年的班主任请来一起欢聚一堂。如今的老师只记得如何在学生哪里多捞外快，把自己班里的学生介绍到校外辅导班。

　　几十年前的老师是言传身教！几十年前的老师是辛勤的园丁！

　　网友四：

　　从教师本身来说应该没什么区别，都是“传道，受业，解惑”，但从每个人的个体上又有很大的区别。

　　时事变迁，家长也不是那个时候的家长了，自己也改变了很多，现在学校里年轻的教师很多。大多文凭很高，他们的思想、行为都和我们差距很大，教学方法、管理方法都不相同，他们大多追求时尚的东西，和学生很容易沟通，学生比较喜欢。但教学经验不足，大多敬业精神不够，尤其工资低，靠死工资生存，内心失衡再加上不被尊重，很有有失落感，因此大多思想波动大，直接影响了教学工作。有的甚至在校外补课，把平时的上课当做一种副业了。

　　网友五：

　　我出生在农村，小学中学高中都是在老家上的，前年9月份，回小学给我女儿办（寄读，因未到读一年级年龄）发现小学的老师很多还是20几年前教我的那几个，我那个心碎啊！当时我就对自己讲明年一定要让自己在孩子出去外面读书。在老家没前途（我那语文老师连我名字都念错的人）。农村的小学教师很多都是身兼数值，既教数学也教语文············我小孩现在带出来在城市里读书，虽然不知道能不能读得好，但至少我给她一个比较好的环境！

　　网友六：

　　几十年前，社会贫富差距没有拉大，但民风淳朴。家庭有家庭的传统理念传承，教育有教育的传统理念传承。所以，尊师重教蔚然成风。老师甘当园丁，敬业有加。相互尊重是社会风气主流。

　　可是，当社会贫富差距逐渐拉大，社会性浮躁甚嚣尘上的时候，教与学的格局也相应的发生了变化，也就实属正常。