学员背景

　　Anata

　　本科背景

　　上海外国语大学贤达经济人文学院 英语

　　GPA：3.6 雅思：6.5

　　录取学校（2021年秋季入学）

　　香港浸会大学

　　教育学申请时间：2020年11月16日

　　录取时间：2020年12月22日

　　香港教育大学 英语教学

　　申请时间：2020年11月05日

　　录取时间：2020年12月18日

　　一、工作一年，我决定继续读研

　　大家好，我是Anata，本科毕业于一所双非院校的英语专业。出于对教育行业的热爱，大学一毕业我就进入了一家英语培训机构担任少儿英语教师。而作为一名在机构里工作的教师，忙碌是我的代名词，我的日常就是奔波在一个又一个的教室，赶着一个又一个的PPT和教案，挤出一切零碎的时间和家长进行一次又一次的沟通……每天都在奔跑，却也常常不知道为什么在奔跑。

　　2021年初，一场疫情对整个社会尤其是我所在的行业都带来了很大的影响，我的工作也从线下变成了线上，但也正因如此，我才终于有了时间去回顾自己毕业一年以来的996生涯。

　　回想当初，来到教育行业，是因为热爱，可作为一名英语专业的学生，其实我并没有经过太多教育学方面的专业训练，日常工作中关于教育心理学之类的学术问题总是让我非常苦恼。虽然很多的教学技能也是可以通过实践掌握的，但缺乏理论支撑的实践对我的个人发展而言仍然是一块很大的阻碍；而忙碌的工作又让我没有时间和精力在业余进行自主学习，这样的“原地踏步”真得就是我想要的状态吗？

　　由此，我产生了留学深造的想法。对我来说，通过研究生阶段的学习，我不仅可以夯实自己的理论基础，还可以接触到更先进的教学理念和方法，等再回到教学实践中的时候，我起码可以从不同的角度去看待问题，尝试用新的方法去解决问题，这些都是一直呆在原地的我所达不到的。

　　二、申请准备

　　01 选择中介&确立申请组合

　　当时，由于全球疫情普遍比较严重，我就将情况相对较好的香港地区作为了申请目标，并开始在小红书和知乎大量地搜索案例，也由此了解到了指南者留学。去年4月的时候，我发现指南者在南京有线下公司，就在预约后直接前往新街口和顾问老师进行了面对面的沟通。

　　接待我的顾问老师非常专业，对照着指南者留学App上的图例在短时间内就清晰地向我介绍了香港地区留学申请的特点和教育学专业的录取要求和偏好，非常清晰高效率。结合我的真实情况和个人择校意愿，最终制定了包括香港大学教育学（冲刺）、香港浸会大学教育学（主申）、香港教育大学英语教学（保底）等在内的选校组合。

　　02 雅思

　　确立好选校组合后，指南者留学的老师就紧接着给我规划了接下来的申请准备工作安排。港校（尤其是港前三）对申请者的本科院校背景还是非常重视的，而我的本科学校确实不具备优势且已经无法改变，那实践经历和雅思成绩就会成为我在申请中的主要加分项。实践方面，我已经具备一年的英语教学经验，是很符合教育学申请要求的，那么雅思自然就成了我申请中的重中之重。

　　雅思备考的压力还是很大的，而我是典型的“花钱心安”人格，因此选择了线下雅思课进行雅思知识的梳理和巩固。复习的前半个阶段，我都是整天呆在机构里上课，虽然忙碌但感觉十分充实。考前一个月左右，我选择在家自己集中刷题，这里给大家强推《九分达人》阅读系列（据说这系列的书籍很容易出现原题）。但我当初买这本书倒并不是因为这个原因，而是这上面的题目有些难度，每次完成后我都会有一种喜悦感和满足感。至于口语和写作，B站上有很多Simon老师的课程视频，小伙伴们可以搜索观看，没准就有帮助呢~

　　最终，我的雅思一战出分6.5分，对于港校教育学申请来说算是个够用的分数了。其实对于港校教育学硕士申请来说，7分才算一个比较不错的成绩，但考虑到再战到7分要花费更多的时间和精力，而这刚好和我当时别的计划产生了冲突，于是最终还是决定放弃再战。小伙伴们如果有着充裕的时间和金钱，还是可以选择再战的；如果本身英语能力有限，又已经达到了申请的要求，那其实再战也没有太大的必要了！还是祝大家一战成功！

　　03 申请文书

　　除了语言成绩外，文书也是留学申请的重头工作，尤其对于申请教育学硕士来说更是如此。在个人陈述部分，指南者的文案老师不仅详细描述了我在工作和论文撰写等经历中的收获和思考，还结合了我之后的职业目标，体现了我与所申专业之间的密切联系。我觉得这应该也是我能成功收获浸会和教大offer的主要原因，再次感谢文书老师！

　　除了PS外，我觉得简历也是文书非常重要的组成部分，而简历中列举的奖项就是你在校期间学习态度和能力的有效证明，如果有相关的奖项尤其是国奖/省奖之类的，更可以给自己的申请增色。

　　三、申请过程

　　去年11月，指南者老师帮我陆续递交了申请，接着就迎来了令人焦虑的等待期。我的种种申请“劣势”在这个时候都显得尤为突出，本科院校不好，雅思只有6.5，又是牺牲了现有工作进行了留学申请，一桩桩压得我的有点喘不过气来，担心自己会陷进既没有学上又没有班上的尴尬境遇。好在这期间指南者的班主任老师一直在安慰和鼓励我，给了我很多的信心。

　　12月初，教大和浸会陆续发来了面试通知，我悬着的心终于放下了一点点。班主任老师很快就帮我准备好了往年的面经并且给我安排了模拟面试，也是得益于此，真正进行面试的时候我反而觉得不怎么紧张了，表现得还算不错，自己心里也有了底。

　　去年12月18日，我收到了教大的录取，总算不用担心失学啦！紧接着，12月22日，我又收到了心仪的浸会大学的录取，算是已经比较圆满地结束自己的申请季了。因为香港只有三所学校拥有教育专业，分别是香港大学、香港浸会大学以及香港教育大学，结合我自己的能力以及我今后的工作需要来看浸会大学就算是我的最佳选择了（并不是说其他学校没有ELT专业哦，只是别的会归属于MA，例如香港理工大学，而我自己更偏好教育学硕士）。

　　目前，我仍在继续准备签证相关的问题，幸好指南者的班主任老师在这个阶段仍然在负责地帮我准备，不仅会解答我的各种关于签证的问题，还会提醒我及时上传照片等等。比如有一个表格需要用繁体字填写寄到学校，听说一些中介会让学生自己写，我还感到一丝担忧，没想到班主任老师直接负责了这块的填写，大大节约了我的时间，感激！