新浪新闻客户端

河北邯郸肥乡区第五中学顶风违纪“掐尖”招生并且公然划分重点班

河北邯郸肥乡区第五中学顶风违纪“掐尖”招生并且公然划分重点班
2021年01月05日 17:53 新浪网 作者 食安时讯

  中小学“掐尖”招生的行为严重地损害了教育公平、破坏招生秩序。教育部、省教育厅早已三令五申、明文禁止。 但是,邯郸肥乡区第五中学在今年秋季招生工作过程中为了吸收优质生源,打造所谓“名校”,竟然置上级精神于不顾,依然我行我素顶风违纪“掐尖”招生。同时,对在读学生公然划分普通班与重点班,这种置政策法规于不顾的行为严重地扰乱了正常的招生秩序,破坏了教育生态的均衡,引起众多的学生家长不满,民怨极大。

  

  近日,本网接肥乡区学生家长举报称,该区第五中学为打造学校的重点班,将学生分为三、六、九等,均衡教育在这里已经名存实亡。此举严重地挫伤了众多学生及家长的心,家长质疑:同一个学校为什么让孩子接受不一样的教育?

  

  据了解,肥乡区第五中学是一所寄宿制初级中学,生源是通过“掐尖”方式招收进来的。主要来自于农村。学校现有52个教学班,各年级分别设立了4个重点班。

  学生家长李女士气愤的告诉记者:“我孩子在这里上初一,因为没有进入“重点班’,现在都不想上学了。”据反映,她的女儿因成绩原因,现就读于该校初一普通班,因此,孩子的精神上受到很大打击,并有放弃上学的念头。“要是孩子大一点还可以出去打工,孩子这么小,不上学可咋办啊。”宋女士说,在普通班里学生学不到什么知识,教师的责任心不强,普通班的都是混日子,升学无望。

  "孩子这么小就被分了等级,剥夺了大多数孩子公平接受教育的权利,甚至被其他学生歧视,将对这个年龄阶段的孩子的心理造成严重的损害。”学生家长李先生很惋惜的说:“这样的做法会让孩子产生破罐破摔的想法。”

  

  一资深教育专家指出, “掐尖”招生、成立“重点班”无非是学校想出成绩,会有一部分学生受益。肯定要选派能力相对来说比较强的优秀老师执教,明显违背教育部规定的合理分配公共教育资源这一精神。学生在优秀老师的引导下,成绩可能会有大的提高。但是,很难避免一部分孩子由此滋生出优越感,进而形成自傲、自满的不良心态。同时,既然是重点班,肯定作业会多一些、难度会大一些、竞争更强一些,学生所承受的心理压力就更大一些,也会造成一部分学生的畸形心理。而非重点班的孩子的自尊心、自信心也会受到打击,由此引发仇视、自卑和厌学心理。

  因此,该校重点班、普通班的存在不仅破坏了基础教育的公平竞争格局,且加剧了基础教育的不平衡状态。将有限的教育资源用在少数学生的身上,使普通班的学生不能真正的享受到均等的教育资源,加剧了教育的不公平。

  教育部和各级教育行政部门曾多次发文通知,严禁各地各校设立重点校和重点班。肥乡区第五中学这种置政策于不顾,擅自 “掐尖”招生、设立“重点班”的违规行为是应试教育的产物,是教育的不公平,更是学校领导功利主义的体现。对于该校违规 “掐尖”招生、开办重点班的做法,当地政府和教育主管部门不知是不知情,还是漠视而之?不管怎样,学生家长希望有关部门能够充分重视该校的违规行为,能立即制止“重点实验班”的存在,为教育良性发展奠定坚实的基础!

  来源:聚焦河北新鲜事/图片来源:网络

特别声明:以上文章内容仅代表作者本人观点,不代表新浪网观点或立场。如有关于作品内容、版权或其它问题请于作品发表后的30日内与新浪网联系。
权利保护声明页/Notice to Right Holders 我要反馈

热门推荐

新浪热榜

微博/微信扫码去APP查看

新浪新闻意见反馈留言板 400-052-0066 欢迎批评指正

违法和不良信息举报电话:4000520066
举报邮箱:jubao@vip.sina.com

Copyright © 1996-2021 SINA Corporation

All Rights Reserved 新浪公司 版权所有