因上课时“讲小话”，河南平顶山新华路小学三年级9岁的小圆（化名）被老师拖拽头发到讲台罚站，事后孩子头部异常肿胀，被查出头皮头骨分离。住院22天，经历7次穿刺治疗，期间小圆的抽血量达到1000毫升以上。如今，孩子头部的伤势虽已有所好转，但心中的阴影仍挥之不去。平顶山公安局卫东分局出具的鉴定意见通知书显示，小圆的损伤程度已构成轻伤二级。目前，嫌疑人常某已被警方刑事拘留。

　　“熊孩子”违反课堂纪律，老师当然有权对其实施必要的教育惩戒，但拽头发致使学生头皮头骨分离，下手之凶狠令人隔着屏幕都觉得头皮发麻。

　　2020年12月，教育部制定颁布了《中小学教育惩戒规则（试行）》，学生上课时“讲小话”属于轻微违纪行为，教师可以采取包括点名批评、做口头或者书面检讨、增加额外教学或者班级公益服务任务、一节课堂教学时间内的教室内站立、课后教导等一般教育惩戒惩戒。

　　常某的拽头发行为，不仅严重违规，而且涉嫌触犯刑法。根据媒体报道，老师揪头发时孩子下意识后退了，老师以为他在反抗，又使劲揪了一次。作为成年人的老师，应当能预见其使劲揪头发的行为可能导致发生的危害结果，属于犯罪故意范畴。伤情鉴定结果为轻伤二级，该老师的行为已经构成故意伤害罪，应当承担刑事责任。《刑法》第二百三十四条规定，故意伤害他人身体的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制。

　　常某事后虽然表示很后悔，请求家长原谅，但是造成的法律后果却不能“私了”，理应依法严惩。而涉事学校对这起事件的处理，更耐人寻味。

　　苑女士表示，事发后学校第一时间向他们道了歉，并且老师和学校领导也多次上门看望了孩子。但关于责任划分，学校认为系老师的个人行为，是师德问题，学校不应该承担责任，涉事的常老师一直在正常上课，直到出事后17天才被停课。后来，校方和涉事老师提供了一份协议书，称愿意赔偿50万元，但前提是她必须答应三个条件：签订谅解书，不追究涉事老师刑事责任；保证校方不受牵连；后续不再继续申诉。

　　作为学校，当然不希望发生这样的体罚事件，想办法尽可能获得家长的谅解也是人之常情。但问题是，对于如此严重的体罚，学校不能回避自身的责任。揪头发固然是老师的个体行为，但学校同样要担负起教育管理不善的责任，岂能置身事外？

　　此外，依据《民法典》第1191条第一款：“用人单位的工作人员因执行工作任务造成他人损害的，由用人单位承担侵权责任。用人单位承担侵权责任后，可以向有故意或者重大过失的工作人员追偿。”老师在执行工作任务时的行为属于职务行为，其相应的损害后果学校应该承担相应的责任。《民法典》第1200条规定：限制民事行为能力人在学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害，学校或者其他教育机构未尽到教育、管理职责的，应当承担侵权责任。家长除了提起刑事控告外，还可以提起侵权责任的民事赔偿。

　　据悉，涉事的常某系当地名师。身为名师，本应该是教书育人的模范，如此施暴，令人唏嘘。德不配位的“名师”常某以自己的不当行为给人们上了一堂深刻而又悲情的法治课，警示所有教师要有时刻保护学生身心健康的观念，要在法律的框架下实施教育，绝不能以体罚的方式对待学生，一失手而成千古恨。

　　“私了”是捂不住盖子的。作为学校，一旦遇到类似的事情，则应该秉承不推诿不回避的精神，积极面对。惟其如此，才能推动问题的顺利解决，不至于激化矛盾乃至引发舆情。

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