齐鲁晚报·齐鲁壹点记者 高雅洁 通讯员 任波 李雪梦

　　“孩子考完试，你要夸他聪明？还是夸他努力？”面对提问，青岛经济技术开发区第二中学初二级部400余名家长陷入了深思。这是日前山东科技大学走进中学开展心理服务活动的一幕场景。

　　针对初中生日益凸显的亲子关系问题，山东科技大学与部分初中校校合作，开展了“心理健康服务进中学”活动。5月9日，山东科技大学大学生心理健康教育中心李淑娜老师走进青岛经济技术开发区第二中学，为学校初二级部400余名家长做了题为《亲子关系与健康人格》心理报告。

　　初中生正处于青春期，容易出现情绪浮躁、心理脆弱、与家长产生矛盾等问题，导致家长与孩子间出现代沟、彼此感觉非常陌生、家长不适应孩子青春期变化、不知如何沟通等问题。李淑娜根据初中生阶段家长与学生的心理发展阶段的特点，讲解了亲子关系与健康人格的知识，通过“哈洛-恒河猴实验”从心理学角度与家长进行交流，提出了处理亲子冲突、学习减缓孩子青春期负性情绪的合理方法。

　　本次“校校合作，家校共育—心理健康服务进中学”是山东科技大学开展的“3×3”暖心工程——心理育人网格化活动体系面向中学、社区活动的重要组成部分。据悉，下一步山东科技大学心理服务活动还将继续走进青岛西海岸新区柳花泊初级中学、寨里小学、大场小学、红军小学等中小学，面向教师、学生、家长开展心理服务活动。