军队院校文职人员成长路线清晰、明确，岗位晋升空间大，个人发展进步快，成长潜力大，拥有广阔的职业前景。

　　培训体制：

　　为提高文职人员可持续职业能力，确保能力素质始终适应工作需要，文职人员培训纳入军队人员培训体系，在不同阶段分别进行岗前培训、在岗培训、专业培训和任务培训，并接受军事职业教育。

　　考评机制：

　　● 文职人员考核评价突出思想品德、业务水平和工作实绩，坚持靠素质立身、凭实绩发展的政策导向。

　　● 文职人员的考核类型分为平时考核、年度考核、聘期考核，以及试用期考核、晋升领导职务的任职前考核等。

　　岗位等级设置：

　　● 管理岗位由高到低分为九个等级，即部级副职、局级正职、局级副职、处级正职、处级副职、科级正职、科级副职、科员、办事员。

　　● 专业技术岗位分为高级、中级、初级，由高到低设一级至十三级。

　　等级调整：

　　文职人员晋升岗位等级，在现等级岗位任职的最低年限：

　　● 管理岗位局级正职、局级副职分别为5年，处级正职至科级正职分别为4年，科级副职以下分别为3年；

　　● 专业技术高级、中级、初级岗位，分别为4年、4年、3年。

　　文职人员晋升岗位等级，在现等级岗位任职的最低年限：

　　● 管理岗位局级正职、局级副职分别为5年，处级正职至科级正职分别为4年，科级副职以下分别为3年；

　　● 专业技术高级、中级、初级岗位，分别为4年、4年、3年。

　　文职人员的岗位等级，一般逐级晋升；表现特别优秀的可以提前晋升；表现特别优秀、工作特别需要的可以越级晋升。岗位等级直接与工资挂钩。

　　承担教学任务的文职人员，专业技术职务分为初职、中职、副高职、正高职。

　　一般情况下，初职满4年可以晋升中职，中职满5年可以晋升副高职；其中优秀的，硕士研究生满2年可以晋升中职，博士研究生满2年可以晋升副高职。专业技术职务直接与课时费挂钩。

　　科研扶持：

　　● 文职人员可以根据本人专业特长，申请参与国防和军队重大科研计划；

　　● 也可以自主申报校级科研项目，通过审批的，将给予一定数额项目启动经费。