导 读
时间管控是一个让孩子养成做计划的习惯，每天按照自己的计划去完成规定的任务。这里有两个问题，一是做计划的能力，二是执行计划的能力。
做计划最好是远期目标和近期目标相结合的方式来制定，比如先粗线条的制定一个学期的计划，整个计划中除了学习以外，其他的计划都要列上，比如读书、锻炼身体、社会实践等等。
提 要
制定一个近期目标，学习成绩提高多少名次、读几本书、锻炼身体练什么项目等等。孩子在做计划的时候，家长也要发表观点，确保制定的计划在执行环节能完成。定高了完不成或定低了很轻松，都不是好的计划。
计划做好以后，首先是孩子自律，独立的按照计划去执行，如果孩子的执行能力非常好，说明孩子的习惯已经养成，家长只是做做指导就好。
如果孩子执行计划的能力很差，说明孩子的习惯还需要加强，家长一定要做好提醒，必要的时候采取点强硬措施也是可以的，等孩子好习惯养成了，孩子的时间关键也就强化了，对于时间的管控能力也就可以了。
