专家入校诊断 携手向美而行

　　这是一次专家云集、把脉问诊向美而行的能力提升。

　　这是一场追求卓越、教书育人汲取新动能的加速前行。

　　随着教育改革的不断深入和教育素质的全面实施，“倡导教育家办学”成为时代发展的呼唤，教育家办学将对我国教育改革和发展产生深远影响。5月14日，河北省“教育家型校长培养工程”专家团一行10人到石家庄市东马路小学进行诊断。教育专家团由河北师大索桂芳，刘毅玮，王宏方，张生春，周文佳五位教授，保师附属学校王淑英校长，唐山市丰润区迎宾路小学周雅会校长，河北师大附属实验小学校长助理柴春华组成。他们来到东马路小学问诊指导，为学校发展提供智慧方案。刘惠萍校长带领领导班子成员热情迎接了各位专家视察指导。

　　专家们首先考察了校园环境，学校的艺美园艺文化、艺美廊道文化、艺美教室文化、艺美功能场馆文化、艺美标识文化，处处体现出“人文•自然•生态”的艺美文化氛围，专家们感叹学校“一步一景都关情，一花一草都养人”，彰显了学校人文关怀和历史文化气息，呈现了可持续发展的生命状态 。

　　随后专家们进班听课，指导了老师们的课后教研。活动当天为专家展示课例的两位老师分别是二年级的刘杰老师和六年级的刘媛媛老师，两节课都遵循345艺美课堂教学模式，在课堂上两位老师均营造了“问题、创新、快乐”的氛围，为学生充分提供自由表达、质疑、探究、讨论问题的机会，学生独立思考，大胆探索，真正成为课堂的主人，在快乐中发展，在发展中更快乐。在有智慧、有趣味、有情感、有效果的课堂追求下，学生畅所欲言，教师只是课堂的组织者、参与者、引导者，实现了教师教学与学生发展真正统一的课堂。

　　课后二年级和六年级教研组分别进行了课后教研，教研的老师分别从345艺美课堂教学模式、目标的落实、策略设计、学生参与度、教师提问等角度进行观察，对基于实证、基于数据的教研，专家们给与高度的肯定和评价。

　　为了让专家们进一步深入了解学校，刘惠萍校长在二楼会议室做了《艺美文化立校 让每一个生命美丽绽放》的专题汇报。刘校长向专家回顾了东马路小学校情校史，并就办学文化的产生背景和理论内涵做了详细阐释，之后她详细解读了学校艺美文化，围绕如何构建艺美文化践行体系，从艺美课程体系、艺美课堂教学模式、艺美教师队伍打造及艺美管理展开详实论述。最后她谈到了存在的问题和思考，希望各位专家能给以指导。

　　之后，专家们对学校的校本课程进行了视导。丰富多彩的校本课程涵盖“艺美音乐之家”“艺美创意工坊”“艺美素养园地”“艺美创新阵营”“艺美体育俱乐部”五个版块，让学生知道“美”，欣赏美，展示与创造“美”，学生发挥了特长，找到了自信，收获了成功感和幸福感，真正实现了“让每一个生命美丽绽放”的育人目标。

　　保师附属学校王淑英校长是刘惠萍校长的实践导师。她看到学校艺美文化衍生的强大美育潮流，评价学校顶层文化设计高端，艺美文化架构合理，师生的生命状态美丽且舒展。她从如何实现教育高质量发展的角度，结合课堂、教研、文化三个方面进行详实指导。

　　河北师大刘毅玮教授感叹“最好的教育是没有感到被教育”，她看到了学校艺美文化浸润下的课堂变革、课程创新。

　　河北师大索桂芳教授是刘惠萍校长的理论导师，她在充分肯定学校艺美文化成果的同时，从理论高度围绕办学理念是什么、为什么是这个、如何做等三个层面鞭辟入里展开论述，给出学校极具实践意义的行动路径。

　　刘惠萍校长表示非常感谢专家对东马艺美文化、东马精神的肯定。她说：“专家进校是东马教育改革发展不可缺少的，因为只有专家的引领，我们才能够明确自己走到哪里，走到什么样的情况，就是增加自我的能力。”相信在专家团队的问诊把脉与高端引领下，学校的整体发展水平会得到有效提升，真正实现艺美文化立校，让每一个生命美丽绽放。努力打造出高品质东马艺美教育品牌，创建国内一流的艺美典范学校！