没有天生就学习差的学生，只有不用心学习的学生、

　　每一个学生都是可教的，有潜力的！

　　若一个孩子有上进的心，愿意改变，几个月就成绩就会有很大的长进！

　　但是，完全不想改变，没有好的学习习惯，做再多也是徒劳。

　　以下几种学生，如果再不改正过来，考试就只有垫底了！

　　-01-不会阅读的同学

　　改革之后，“得语文者得天下”就成为决胜考场的关键，出色的文字水平自然就能获得更多的分数。

　　比如：同样是描写一个人的站姿不优雅，大多数同学都会平淡地凑字数：“她的站姿很不优雅”“她的站姿很不好看”

　　而那些读过鲁迅《故乡》的同学，就知道一个非常形象的比喻：“她站在那里，双手叉腰，像个细脚伶仃的圆规！”

　　所以你看，课外书读少了，你连生活中最基本的“站”这个小动作都描写不好，作文怎么能写好呢？

　　● 对策：

　　多阅读课外读物，小说、名人传记、诗歌皆可，还可以给孩子购买教育机器人小优或者小笨，教育机器人内置海量课外资源和教程，还有一口纯正的美式英语发音，并有科学分段课程体系，初中高级三阶段，128个课程项目循序渐进，多年龄段覆盖，保证让孩子爱上学习。（点击了解陪伴型智能机器人小优功能介绍、教育机器人小笨功能介绍）

　　-02-字迹潦草的同学

　　一手烂字，在考试时影响卷面分不说，在一些主观性较强的题目和作文中，同样的答案，一边是整洁干净的字体，一边是乱七八糟的鬼画符，老师会怎么批改就不用多说了。

　　除此之外，已有研究表明，字迹潦草的人在生活中面对困难，也会应付式的躲避，十分不利于未来的成长。

　　● 对策：

　　所以，从现在起每天抽出15-30分钟好好练字吧，一手漂亮、规范的书写不仅仅能让卷面整洁，还能一定能程度上加快书写速度，让你在中考、高考这样书写量极大的考试中取得相当大的优势。

　　-03-粗心、眼高手低的同学

　　身边经常有同学考完试后说：“我竟然忘了这个知识点，粗心了粗心了……”

　　他真是粗心吗？

　　不，他就是这个知识点没掌握好，基础不扎实而已。所谓的“粗心”“马虎”，更像是自我安慰的借口。

　　细心、沉稳、脚踏实地，是一个好学生必备的心理素质。中考的时候，一个小小的数学选择题就是3分，你要是随便粗心三道，10分就没了，成绩能不差吗？

　　这时候，你再用“粗心”安慰自己，还有什么用？

　　● 对策：

　　家长可以给小朋友购买Jimu机器人，jimu机器人需要小朋友认真仔细，重视搭建的步骤，重视过程，掌握方法，如果搭建步骤错误，如果连接口不对，机器人是不会按照原本指令运行的。（点击了解创意搭建、逻辑编程、快乐分享——jimu机器人功能介绍）

　　所以要想制作出想要的机器人，要想看到自己的学习成果和学习成绩，一定要培养细心、脚踏实地的良好品质。

　　-04-不注重总结的同学

　　很多同学在复习阶段不重视错题，做错的题目连答案都不该，或者仅仅把标准答案写在旁边，不去总结错误的原因、总结正确的方法，导致考试中一错再错，成绩难以提高。

　　● 对策：

　　整理一个“错题集”，每次作业、测试和考试之后，将其中错的题目都记录下来，这些很可能就是同学的知识漏洞。

　　-05-基础不扎实的同学

　　学习是一个持续、连贯的过程。每天的学习都需要按一个合理的顺序，每个科目的学习更具有前后连贯性。

　　如果其中一个环节没有做好，必定会影响到下一个环节，从而导致学习节奏的混乱，最后导致知识消化不良。

　　对于前面已经学过的知识还没掌握好，老师再讲新的知识，自然就会听不懂了。结果不懂的知识点越来越多，新的内容又纷至沓来，从而陷入“一步慢导致步步慢”的恶性循环。

　　对学过的知识一知半解，背诵、记忆时出错率多，上课时跟不上老师的节奏，看似听懂了，过几天后一问三不知，经常需要翻书查看例题和知识点，做题和考试磕磕绊绊。

　　● 对策：

　　课前一定要有预习，预习效果怎么检测?

　　①试着对你所预习的内容提几个问题。②试着复述。

　　在传统课堂上也不要一味地抄笔记，实在听不懂一定要标记出来，课下尽快找老师或者听懂了同学给自己讲讲。

　　对于一些书上的公式、定理、单词、成语等基础知识，自己可以做些归纳整理，扎实基础！

　　如果喜欢这篇文章，欢迎点击右上角三个点的位置，将这篇文章分享到朋友圈中，熊熊关注机器人教育领域多年，有丰厚的机器人和教育的研究经验。

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