人生中看尽古今繁华，徜徉在人生的轨道上，细细品味。

　　首先，什么是创造？

　　狭义上讲：创造就是孩子独立地用自己以前没用过的方式来解决问题；

　　广义上讲：创造就是用前人没有用过的方式来解决问题。

　　那么，创造力是什么？

　　简单说，就是创造的能力，

　　能力有高低，每个孩子不同，

　　但是，现在的问题是：

　　在孩子在从小到大的过程中，不需要创造，创造没有用武之地！

　　为什么呢？

　　在家里，孩子只管吃饭，睡觉，玩，

　　仅有的玩，还没有什么层次，涉及不到创造的高度；

　　在学校，孩子只管把课本知识复制、粘贴到脑子里，更多的需要的是记忆力，

　　记下来，写到卷子上，你就是个好学生。

　　脱离社会，脱离实践！

　　那创造的来源是什么呢？

　　实践！

　　实践是创造的来源，

　　简单来说，就是去做事，深入地做事，在做事的过程中遇到问题，独立解决问题。

　　可是，每位家长，请你问问自己，你让孩子独立做过哪些事？

　　作为家长，我们能怎么做？

　　让孩子体验各种各样的事，（我推荐可以做一些职业体验，角色扮演）

　　确定孩子喜欢做什么，

　　让他做他喜欢做的事（有利于激发他的自驱力），

　　让他独立完成（家长可以协助，但不可主导），

　　这样，在做事的过程中，就会遇到问题，

　　独立解决问题的过程，

　　就是发挥创造力的过程，

　　也是提升创造力的过程。

　　创造力是稀缺资源，

　　社会的进步是靠创造来推动的，

　　机器人以及智能化的出现，

　　简单、重复、可复制，靠记忆力生存的方式必将被淘汰！

　　每个人的人生价值是由对社会做出的贡献决定的！

　　孩子是否具有强大的创造力将决定他的人生价值的大小！

　　作为孩子，他们懵懂无知，

　　作为家长，我们不能无动于衷！

　　如何让孩子实现人生价值最大化是我们必须要思考的问题！

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