今天，跟大家分享两个孩子的故事，一个来自泰国，一个来自杭州；一个没有零花钱，只能看着同学买冰棒；一个一学期参加了美国、日本的游学团。这两个孩子通过不同的学习方式，都掌握了受用终身的能力。

　　什么是受用终身的？一起来看看~

　　先来看看这个泰国的

　　妈妈、女儿和菠萝的故事

　　妈妈的职业是摆水果摊的摊主

　　她说：

　　“我没上过学，不知道怎么教我女儿

　　唯一能做的就是让她在生活中学习。”

　　在生活中学习？怎么学？

　　女孩第一次切菠萝时不会切

　　妈妈就拿起一个菠萝在旁边切

　　女儿在旁边跟着一刀一刀地学

　　依样画葫芦切好了菠萝

　　有天放学，女孩望着同学围着冰棒摊

　　人手一枝吃着，很羡慕

　　晚上，妈妈看着女儿熟睡脸庞，

　　突发奇想把菠萝切成冰棒的形状起来~

　　一颗菠萝冰棒就这样诞生了！

　　吃到妈妈特制的菠萝冰棒

　　小女孩说好吃得可以拿来卖了！

　　妈妈灵机一动，不如试一试？

　　隔天，女孩就捧着做好的菠萝冰棒

　　来到人来人往的市场

　　小眼神充满了勇气

　　可是没有卖东西的经验啊

　　一到市场，女孩就蔫了

　　愁眉苦脸地喊着：

　　“有人要吃菠萝冰棒吗？”

　　到最后，冰都化成了水

　　也没有一个人买

　　……

　　小女孩失望地跑回家，

　　第一件事就是找妈妈求救：

　　“妈，为什么没有人买啊？”

　　妈妈是卖水果的

　　当然知道女儿哪里做得不好

　　但她啥也没多说，只是建议她：

　　“那你就去菜市场，

　　看看别人是怎么卖的！”

　　小女孩又自己跑到菜市场

　　东逛逛西看看

　　她看到买蔬菜的大妈

　　摊位上的写着价格的牌子

　　听到卖小吃的大叔有自己的广告语！

　　观察了好一阵子，她总算明白了！

　　第二天，她的装备焕然一新！

　　上面有五颜六色的图画和介绍

　　嗓音也跟着明亮起来：

　　“5块一根，10块3根

　　好吃的菠萝冰棒快来买啦~”

　　一次次的实践、观察、改进

　　女孩还发现了新的市场需求！

　　就是自己曾经羡慕别人吃冰棒的

　　校 门 口 ！

　　于是她决定，变！

　　冰棒越做越多，从手提变成了自行车

　　每天下午骑着车到学校门口

　　一按铃铛，学生们就蜂拥而至

　　生意好得不得了！

　　而母亲一直偷偷跟随在后

　　看着女儿一点点在生活中成长

　　“看着她通过实践来学习 我很开心，

　　自己试着解决问题，

　　有一天我不在她身边了，

　　相信她也可以过得很好。”

　　故事中的女孩叫 Achara Poonsawat ，后来她得到泰国最大的GPS手机运营商AIS的奖学金计划资助，考上了泰国最好的大学——博仁大学，2013年完成本科学习。

　　现在，她成为了一名老师，用妈妈教给自己的方式继续教学生。这是一个真实的故事，让孩子面对真实世界，学会独自解决问题，这样的能力会影响孩子的一生。

　　而这，也是蜂窝希望帮助孩子们获得的能力。毕竟，并不是每一个父母都像视频中的妈妈一样放得下心，我们大多数时候还是会对孩子采取“保护、关爱”的态度。

　　所以，我们希望通过互联网，帮助孩子们获得这样的能力。

　　就像下面这个杭州的10岁男孩做的这样：

　　寒假时，他和弟弟争论一个问题僵持不下 ，但他们没有去问父母，而是自己尝试去拆解问题和解决。

　　2017年1月18日

　　『翼龙是滑翔的还是飞翔的？』

　　和弟弟辩论了一个多小时，还是没有答案。

　　然后用了所有超能力卡！

　　-=win=-

　　然后他发来了他的过程图~

　　鹰° 19:33:17：

　　1.辩论

　　2.数据采集

　　3.查资料：

　　“滑翔&飞翔”的意思

　　4.分析

　　⑴维恩图

　　⑵保持怀疑

　　⑶问题树

　　⑷饼图

　　⑸思考

　　⑹逻辑+分析过程

　　5.找到答案，继续辩论

　　=win=

　　✌️他列举了自己用到的

　　网络素养超能力卡

　　「下定义」「保持怀疑」「刨根到底」「问题树」「搜百科」「思维导图」「分类法」「饼图」「猜想与反驳」

　　当他产生一个问题，他没有选择马上问老师和家长，放弃自己的思考。而是通过这样理性的、有逻辑的方式自己找答案。当然，这还不够，他还需要持续进行训练的是：

• 多次进行不同主题，解决问题的训练

• 培养自己的思维能力

• 在每一次行动之后进行反思

　　图片来源：unplash

　　未来，孩子拥有这样的能力就意味着，不管在生活还是学习遇到什么样的问题，他们都能通过这样的方式解决。不管世界如何改变，我们的解决问题的能力是不会改变的，这样独立解决问题的能力才是真正“终身受用”的东西。