高中文科分科到底是好还是坏?众说纷纭,有学生说可以提早明确自己的兴趣爱好方向,是好事,但更多人说,文理科分科弊大于利,其原因自然不在于什么“文科生科学素养、理科生没有人文情怀”这样的空话,而是有许多理科生选择理科,不是出于兴趣,而是一旦学了文科,大学就难以再学理科专业,发展受到了局限。
我有一位学生,高三毕业去了德国,回国后参加同学会,与昔年同窗谈起学习、工作等事,无不惊诧道,在德国主修文学、历史,再拿一个生物、物理的第二学位,简直是再普遍不过的事情,怎么放到国内,就成了稀奇。
他反映的事实,其实也是许多老师担忧的问题。这个案例,放到国内成了几乎不可能的事。并不是说我们的文科生还比不过人家的高中学,而是因为我们的文科生们,从高中起就再也接触过数学、化学、物理、生物,已然产生学科障碍,这才显得愈发艰难。
尤其是当我拿出这份高薪排行榜时,班上一时又多了几声嗟叹,怎么挣钱的都是理科?当然,并不是说理科生就一定能比文科生挣钱,只是近几年来发展迅猛的高薪专业,似乎都落到了理科头上,不信,你且来瞧一瞧。