“教师，我们看了许多大学排行榜，也查过许多校园介绍材料，作为家长，究竟我们应该从哪些方面去看一所大学的实力呢？又怎么看？”

　　在曩昔的十几年里，我给学生、家长辅导高考复习、自愿填写，一说到大学，大多选用口头解说的方法，后来讲的次数多了，也就烦了。发现功率太低下。所以，把中心内容概括共享到了（文末有我的号），应许多网友的邀请，我今日将这些内容发到上。

　　我觉得，衡量一所大学的实力，各种大学和专业排行榜要不要看，必定是可以看的，可是必定不能完全看榜单，榜单里面有许多猫腻。就连福布斯富豪榜，你们看到的都不是国际上真实的富豪，比尔盖茨、马云等人只不过是“炮灰”。

　　那究竟看什么呢？

　　第一，我觉得应该看政府支撑力度。

　　尽管我国的高校变革大声疾呼“去行政化”，如果我国的高校真的没有了ZF这只强有力的手去推进，任其“粗野生长”，终究的结局必定是不行幻想的。985工程、211工程等工程都是倾注国家力气来打造一批国际知名的大学。一所大学，如果没有取得国家强有力的方针、资金支撑，连招生都是很困难的，教师的薪酬都发不出，还怎么搞？

　　如果有看官对此有贰言，我期望他能去了解了解什么叫“国家发动才能”的概念。

　　所以，我们首要看看校园是不是取得了各种国家方针的支撑，比方985工程、211工程、2011工程、各种“杰出”方案，哪一级政府主管，教育部、各中心部委，仍是省部共建，或许有钱的地方政府。比方东部省份。

　　政府支撑，就意味着钱、意味着时机、意味着招引高端人才和优质生源。

　　第二，看校园的开展前史。

　　我的意思不是看前史越悠长，几十年开展前史的校园，往往能构成很好的文明沉淀和大学独特的文明内在。

　　我们去一所校园读书，不单单是学习知识，也是在这个过程中提高我们文明本质，升华我们的品格。

　　所以，看看校园的前史中有没有大的前史性事情、特出的时代奉献等事情。比方，北京大学是五四运动的策源地，在尔后的严重前史开展阶段，你都可以看到，北大一向处于社会开展的最前沿，乃至常常引领变革创新。

　　再比方，浙江大学在抗战时期，迁入贵州湄潭县办学，也就是在那个最艰苦、最落魄的年月，竺可桢校长带领校园师生，构成了“求是”的校风。

　　看校园的开展前史，实际上看的是校园的文明，而这种大学文明会在孩子未来的四年乃至更长时间接受熏陶，终究会成为一种共同的价值认同，终究会影响孩子的一生！

　　第三，看校园的科研才能。

　　四川大学周鼎教师写了一篇“自白书”，猛烈抨击大学各种坏处，特别责备大学重科研，不重教育的问题。可是，我觉得也要理性看待，科研实力实际上是大学不行回避的问题。也是衡量大学开展潜力的重要指标。

　　我随意举一个浅显例子，如果一所大学没有科研才能，那么学生取得的信息就是落后的、过期的，相反，如果这所校园在某一范畴的科研实力引领全国，那么学生就很简单站在伟人的膀子上！

　　所以，我们要看看一所校园有多少国家重点学科、省级重点学科、国家重点实验室、各种基地、各种研究所。有没有校办中心期刊、宣布了多少SCI论文、取得多少专利等等。

　　第四，看校园的师资水平。

　　其实，师资和科研、教育往往是一体的。科研才能强的校园，师资水平不行能太差。而一所大学真实最中心的仍是教师。有句俗语：读万卷书，不如行万里路；行万里路，不如阅人许多；阅人许多，不如名师指路；名师指路，不如跟着名师的脚步。

　　大学之大，不在大楼，在大师！

　　大学教师是校园前史文明、校园科研水平的直接出现者，许多大师，往往都在一所大学任教几十年，乃至有的教师一辈子都没有离开过这所大学。那么其对这所大学的精力理解，对这所大学的情感认同都自可是然地流露于一举一动，一笑一颦。老前辈的潜移默化使得晚辈青年就能将大学文明传承下去。

　　怎么看一所校园的师资呢？首要看校园有多少院士、长江学者、终身教授（人文社会科学，相当于院士）、杰青、教授、博导、硕导的数量。当然，最重要的要看份额，比方教授占比，师生比等。

　　第五，看大学的培育形式。

　　不同的培育形式，孩子取得的生长时机是不一样的。有的大学从本科生阶段就采纳导师制，什么意思？浅显来讲，就是一进大学就有教授带着孩子一步一步往前走，这就显着优于一般的班级准则。

　　有的大学还采纳“本硕连读”乃至“本硕博连读”，像这样一体化的培育形式，从专业范畴来讲必定效果相对较好。

　　有的大学采纳本科阶段重视通识教育，选用大类招生。等到大三大四的时分再依据学生的兴趣爱好和性情天分进行专业分流，那么这样的学生在本科阶段的归纳本质就会相对较高，专业“底盘”相对可靠。

　　也有的大学选用中外合作办学的形式，比方2+2.两年在国内，两年国外，像这样的形式培育出来的孩子，全球视野就比较强。

　　再比方，有的校园有些专业是全英文授课，那么这样的培育形式下，学生信息的前沿性、视角的全球性显着不同于国内的。

　　当然，这也要详尽了解，看看校园是不是真的这么执行了的！

　　第六，看大学在全国、区域或许职业影响力。

　　比方，有些职业，某几所大学就是职业公认的威望。从这样的大学出去，取得的开展时机，必定就比一般归纳院校的开展时机要大得多。

　　比方，西南政法大学，尽管连211都不是，可是，我国法学界半壁河山都出自这所校园。特别在南方各省的法令时务界，处处都是西政的人。你一说自己是西政结业的，学法学的，他人都会用“请教”的目光看着你。

　　当然，如果孩子自己目不识丁，不务正业。就算有了金字招牌，也是金玉其外败絮其中，终究反而会蒙羞校园威名。

　　第七，看大学的校友资源。

　　尽管说，你和总理间隔很远，总理也不行能直接给你一个项目。可是，校友代表的是文明认同，只需一说是校友，平等条件下，可以取得时机的可能性就更大，可以被照料的可能性就更大。

　　我自己就有领会，一听说是我的师弟师妹，情不自禁地就产生了亲切感，潜意识里就想给他们更多的资源和时机。

　　当然，仍是那句话，如果这个人自身是草包，进了门，也未必能修行好，搞不好，还被踢出去。

　　以上，是我个人觉得看大学首要要看的七个方面。

　　我是学霸导师周成建，为您处理孩子学习功率、成果不抱负、小升初、初升高、自愿填写等各方面的困惑，bjhyjy997