日前，教育部在北京召开支持和提升中西部高等教育发展座谈会，部署启动部省合建工作。会议强调，要通过部省合建这一新的机制和模式，在尚无教育部直属高校的省份，按“一省一校”原则，重点支持河北大学、山西大学、内蒙古大学、南昌大学、郑州大学、广西大学、海南大学、贵州大学、云南大学、西藏大学、青海大学、宁夏大学、新疆大学、石河子大学等14所高校建设。
此举被教育部称为：2018年第一个“奋进之笔”。
省部共建之后，报考这些学校会对考生带来哪些好处呢？先听一下这个考生的自述：
尽管老爸老妈都只是银行系统的一个普通职员，可是从我上小学起，他们就给我制定了一个远大目标，将来当一名工程师，“男孩子嘛，就应该学一门实实在在的的专业技术！可别像我们银行的人，都婆婆妈妈小里小气的”。
然而，等我上了中学以后，他们的目标就变了。这个时候，国企都已经改革，工人、工程师的地位一落千丈，而他们工作的银行系统却成了多金多福的“香饽饽”，每年招聘时，有无数名牌大学的研究生挤破脑袋往银行里钻。
高考填志愿时，父母告诉我，单位里有土政策，只要本单位职工子女是重点大学毕业就可以直接进来。如果不是重点大学，是省部共建大学也行，但必须是专业对口。
于是，在父母的循循诱导下，我依次填报了西南财经大学、中南财经政法大学、东北财经大学、江西财经大学、河北大学。
一本各高校提档线公布后，前面几所学校的分数都比我高，连江西财经大学的分数也比我高2分，最后，我以超出河北大学十多分的成绩被录取到该校的经济类专业。而之所以填报河北大学，就是因为看中了该校属于省部共建高校。
今年6月，我本科毕业，回家参加本地银行的招聘考试。招聘条件明确规定，本科生必须是211大学或省部共建大学，由于这个条件已经限制了大多数人报考，所以，我毫不费力地就进了我们当地银行，成了一名人见人爱的小白领。
吕
老师提示：
1.共建高校的由来。
历史上我国高等学校多隶属于国家不同的部委，各个部委办自己特色的高校。国家教育领导体制改革后，中央将原来的部委所属高校调整为教育部主管和部分其他部委主管，其他高校改由省级地方政府管理，即形成了目前的高校隶属格局：少数中央部（委）属高校和多数地方政府所属高校。中央部属高校得到的资源较多，发展较快，而大多数省属高校得到的财政支持较少，其发展受到了一定的限制。
高等教育资源不发达省份的政府为了做强地方高等教育，便大力支持省属高校依靠自身特色积极争取相关国家部委的资金和资源支持，以从战略上最大程度破解其发展受限的不利局面，推动自己的快速发展甚至是上升为国家发展战略，于是就形成了“省部共建大学”。
2.共建高校的历史。
省部共建高校并不是从今年才开始出现，早在2004年，教育部经过认真、慎重的论证和研究，决定与河南省重点共建郑州大学，此即中国第一所省部共建大学的由来。
同年。教育部本着“一省一所”的原则，决定与中西部无教育部直属高校的省（自治区）包括新疆生产建设兵团各共建一所地方所属大学，即省属高校与教育部共建。。迄今为止，教育部已同29所地方高校签署了共建协议，成为促进地方高校全面发展，提高办学水平和知名度的一项重要举措。
3.共建高校的管理。
共建高校并不会改变现有的隶属关系和管理体制，但是教育部会参照教育部直属高校模式对共建高校的发展予以指导支持，在学科专业建设、科学研究、师资队伍建设、考核评价、对外交流合作等方面与直属高校同等对待。
同时，教育部会督促共建高校所在省份强化重点支持，形成上下合力，推动其在大学制度建设、学科专业建设、人才队伍建设等方面改革创新，成为区域高等教育发展的领头羊，高等教育改革的排头兵。
另外，还会选优配强共建高校领导班子，将共建高校领导班子成员、校级后备干部列入直属高校干部培训计划。
对于学生来说，会给你毕业之后的出路带来无形的益处，如在就业、考研、出国等方面，会有许多政策性的倾斜。
4．其他部委与省级政府共建高校。
在教育部与地方高校实行“省部共建”的同时，其他地方高校也不甘落后，它们依靠自身的办学特色或原来的隶属关系，积极争取国家其他部委属的资金和资源支持，以推动自己的快速发展甚至是上升为国家发展战略，于是就形成了另一类的“省部共建”高校。
比如交通部与重庆交通大学、上海海事大学、集美大学等共建高校；工业和信息化部与燕山大学、中北大学、长春理工大学、南京邮电大学等共建高校；水利部与华北水利电力大学、三峡大学、河北工程大学等共建高校。以及农业部与各省的农业大学共建高校；国家民族事务委员会与各省的民族院校共建高校等等。
5．其他形式的省部共建高校。
除了上述高校外，另有8所高校与国家三大石油公司共建，由于国家石油工业部已撤销，所以这8所高校也可以称为“省部共建”高校：东北石油大学、、、、、、。
