扬州某校老师给孩子“穿小鞋”?到底咋回事?

2018-02-11 17:09:14    新浪看点    作者: 幸福小柚子童书    我有话说

幼儿的学习是全方位,并不局限于读写算和各种技艺。

长达19年的学生生涯,这段漫长的时间里,我们接触最多最权威的人物,就是老师,在老师面前,所有学生都是绝对的弱势全体。绝大多数的老师都是有爱且有责任心的,但也有极少数老师的心理和性格没那么健康,处事偶尔有失公允,教育孩子可能采用不恰当的手段,比如体罚或是布置带有惩罚性质的“暴力作业”。

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“罚抄”这一话题也引起家长们热议

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宝妈

罚抄是一种笨办法。越抄越难受,这学习哪来效率?

叶爸

罚抄是变相的体罚

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刘爸

老师们天天在学‘友善用脑’,可一到节骨眼,就变得面目憎狞了。

王妈

越抄越反感,只怕学生更加不喜欢这门课、这位老师。作为教师,是否意识到这一点?作为学校,是否也要反思这种现象,并出手管管呢?

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百妈

老师罚抄作业,我们做家长的也不敢给老师提意见。怕老师给孩子穿小鞋呗

杨爸

孩子写不完作业,老师就罚抄。罚抄后,不是更写不完作业了吗?真不明白老师是咋想的?

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老师的出发点固然没有错,想让孩子们记住这次事再也不犯,可是这种方式是欠缺考虑的。

物极必反,老师这样的做法不仅不会起到相应的作用,反而会激起孩子们的逆反心理,甚至会给孩子们的心灵造成伤害。

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有的孩子为了对付罚抄,就悄悄用复写纸抄写,或者找家长代抄,还有的孩子甚至发明了罚抄神器,在这样的情况下,罚抄能起到的正面效果几乎为零。

再从健康的角度来说,人在紧张郁闷的时候,脑内会分泌出一种叫去甲肾上腺素的荷尔蒙。这是一种毒性荷尔蒙,可以杀死小白鼠。

孩子在写作业时,大脑何尝不会分泌那种毒性荷尔蒙呢?长此以往,孩子的身心健康会大打折扣,孩子的学习能力也会每况愈下。所以说,罚抄课文,有百害而无一利。

小编寄语

家长们肯定都是希望自己的孩子都能遇到优秀的、经验丰富的、认真负责的、有爱心的、稳定的老师,心情可以理解,但希望家长不要把这种负面心理传达给孩子,人为的增加孩子和老师的磨合难度。

作为老师关爱学生,尊重学生才是杜绝体罚和变相体罚的基础。有一位著名教育学家说过:“教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样。没有水,就不成其池塘,没有爱就没有教育”。这是教师从教之道。而教师基于其职业的特殊性,对学生的关爱、尊重和信任就成为实现教育价值的核心理念,教师在教育教学中要用这样的理念指导自己的言行。遇事要自我克制,要沉着,冷静,不意气用事。只有这一理念落到实处,才能杜绝体罚与变相体罚的发生,这也是杜绝此类现象的基础。

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养育孩子就像浇花一样,用心呵护,跟他建立起一种心灵相通的默契感。

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