文/云校生！

　　而每年的高考，都会出现一些奇事，也涌现出不少怪才。云老师今天要带大家认识的就是其中一位高考怪才——黄蛉。

　　高考怪才黄蛉的故事

　　2009年高考，四川省有一位考生用甲骨文完成了一篇高考作文，虽然作文获得了6分的低分，却被985高校四川大学破格录取。原来，黄蛉从小就对甲骨文感兴趣，并用了大量的时间自学甲骨文。他认为既然高考没有明确禁止使用甲骨文，自己就不算违规，于是他大胆地用甲骨文作答高考作文。据他自己所说，本意是想考一考阅卷老师。

　　结果阅卷老师根本不知道这是甲骨文，想要判定为零分作文。幸好有老师提出“这好像是古老的文字”，引起了大家的重视。经过专家认证，这的确是一篇用甲骨文写成的作文，但经过专家的翻译，阅卷老师发现，这篇作文虽然字体新奇，但内容并不符合题目的要求，甚至有跑题的嫌疑。几经商议，阅卷老师给出了6分的作文分。

　　按理说，这样的作文分数注定与好大学无缘，但四川大学有教授看到了黄蛉在甲骨文方面的天赋，也认可他的才华。破格将其录取到四川大学汉语言文学专业，甚至专门请了甲骨文方面的专家对黄蛉进行一对一教学，希望他能学有所成，为相关研究做出卓越的贡献。

　　但黄蛉并没有珍惜这来之不易的机会，反而自视甚高，在教授面前狂妄自大，目中无人。两年后，专家也辞掉了这份一对一培养黄蛉的工作。

　　黄蛉的故事中给大学生的启示

　　1、抓住兴趣点，深入学习并研究喜欢的专业

　　黄蛉自幼就对甲骨文研究产生了浓厚的兴趣，他能通过自学甲骨文而写出纯甲骨文的作文，必然与这种浓烈的学习兴趣有着密切的联系。因为兴趣是最好的老师，尤其对于中小学生而言，兴趣才是最强大的学习动机。只有抓住自己的兴趣点，在自己喜欢的专业领域，自主学习的热情才会高涨，效率也会更高。

　　2、把握来之不易的机遇，不断提升自我

　　黄蛉本身学习成绩平平，2009年已经是第二次参加高考，但他能够借助自己在甲骨文方面的独特优势而得到985高校的青睐，并被破格录取，这的确是人生难得的机遇，这充分体现了高校的包容性以及对人才的重视。四川大学甚至为黄蛉请来了一对一的专家进行培养，但他却没能把握机遇，没能在甲骨文研究方面获得提升，其中原因是值得深思的。

　　如何充分利用大学资源来提升自我？

　　1、做一个谦虚谨慎、尊重别人的人

　　黄蛉进入大学后的表现以及被老师放弃的结果，与他自己的骄傲自满不无关系，他的确是一个有天赋的学生，并且取得了一些成绩。但因此而骄傲自满、目无尊长真的很不应该。尤其是他依仗自己的一知半解在专家导师面前狂妄自大、自以为是的行为也实在是贻笑大方。

　　大学是一个藏龙卧虎的地方，作为一名学生，在老师的面前本就应该谨言慎行，虚心学习。毕竟，谦虚使人进步，更何况，不懂得尊重别人的人，永远也得不到别人的尊重。

　　2、要善于总结学习方法

　　黄蛉能通过自学而达到用甲骨文写作文的水平，除了浓厚的学习兴趣作动力以外，也必然有其独到的学习方法。如果他能够总结出一套自己的学习方法并在进入四川大学后好好利用，恐怕会拥有不一样的人生。因此，在进入大学以后，为了充分利用大学的学习资源实现自我提升，每一位大学生都应该有一套自己的学习方法。

　　3、制定清晰的大学生学业规划

　　大学生学业规划的制定能够为自己的大学生活指明方向，也是对于自己行为的一种约束，其重要价值毋庸置疑。因此，进入大学以后，每个人都应该尽快为自己制定一份清晰的大学生学业规划。

　　总而言之，了解别人的故事不是为了看热闹，更不是要对别人的人生指手画脚，而是要从别人的人生经历中得到启示，用于指导自己的人生。