几乎没有不补课的孩子，有的补英语，有的补数学，有的补语文，有的补物理，各种学科都有人补，补课的需求非常大，家长花在补课的费用直线上升，有的因此花光了积蓄，可还是换不来好成绩。国家对在职教师是一刀切：禁止有偿补课。可是禁止了在职教师有偿补课，人为地减少了供给，补课机构一看专业的在职老师禁止有偿补课，那就涨价吧！因为需求大，可是供给没有跟上，自然就会涨价。
禁止在职教师有偿补课是采取了“堵”的方法，当年大禹的父亲鲧采用了“堵”的方法治水，结果怎么样，不是以失败告终吗？而大禹采用“疏”的办法取得了最终的成功。所以“疏”比“堵”有效。在职教师有偿补课采取“疏”的方法可行不？我觉得可行，而且比单纯禁止要好很多。因为大学老师是可以有偿补课的，既然大学老师可以有偿补课，为什么中小学教师不可以呢？这不是双重标准吗？这么多年过去了，家长们已经吃到了禁止在职教师补课的苦，因为补课机构的费用太高了，如今真的可以采取疏导的方法来解决补课贵的问题。我的建议如下：
一、禁止给本校学生有偿补课，允许给本校以外的学生有偿补课，并进行备案。
国家出台禁止在职教师有偿补课是为了平息舆论，很多家长担心，不去孩子老师办的班，怕给出穿小鞋，有的家长愿意老师给自己孩子补，有的家长不愿意老师给自己补，由于有这样的舆论在，国家就从1995年开始禁止在职教师有偿补课了。
为了少数学得不好的孩子能够享受到既便宜又高效的课程，可以允许给本校以外的学生补课，而且要备案，这样就不用担心“穿小鞋”的问题，费用也是平民价，因为需要备案。但坚决禁止给本校的学生补课，防止利益输送。
二、允许在职教师在网上卖课。
教师工资不高，养家糊口有一定困难，国家总说要提高教师工资，说不低于公务员，可是现实很残酷，连接近都很困难，更别说不低于了。反正国家暂时也没这份钱，不如放开个口子，允许在职教师在网上卖课，给那些吃苦耐劳的老师一个挣钱的机会。为了使自己的课卖得好，一定会好好研究教学，国家也不用天天督导，教师也会敬业乐业的。这会为国家省下多少人力、财力呀！
有人说，喜欢卖课干脆就辞职呗！凡是课能卖动的一定是优秀教师，如果优秀教师都辞职了，你的孩子会享受到什么样的教育呢？所以不要激化矛盾，不要盼着优秀老师辞职，因为吃亏的一定是普通家庭的孩子。
应该盼着老师都优秀起来，这样你孩子享受的就是优质教育了。既然暂时国家不能给教师高工资，那么就应该放开政策，一方面国家省了很多督导教育的钱，因为不用督导，为了卖好自己的课，都会拼命钻研教学。另一方面自己本班的孩子也受益，老师们都有体会：深入研究和一般研究真的不一样。允许卖课这种方式就可以促进深入研究教学，自己本班的孩子不花钱就受益了，外班的孩子花很少的钱也可以享受到，您说是吗？
极少数老师确实利益熏心，可多数老师不是呀，他们拿着比较低的工资，养个家确实不容易，辞职不当老师，干别的又不会，生活上又很贫苦，于是有的老师就铤而走险，有的老师干一段后发现自己可以单干，于是老师辞职的新闻就这样多了起来。辞职的老师都是优秀老师呀！他们为什么辞职呢？
其实大家对在职教师有偿补课不满的是少数人，但由于多数人不说话，少数人的不满情绪就成为了社会主流。补课机构为了生存，极力地说学校老师的不好，因为在职老师要是可以有偿补课，基本就没有补课机构什么事了。
如今家长们都看明白了，真金白银花出去很难换来孩子们优秀的成绩，换来的更多是苦恼和生活品质的下降。他们更怀念他们小时候那种又便宜，效果又好的学校补课。
你有什么好的建议吗？
