北京工业大学附属中学刘子远校长做了题为“实施责任教育、培养担当人才”的校长汇报，通过大量具体的数据、图片和案例，围绕“培养有担当的人”的育人目标，详细阐述了以“人文奠基、科技领航”的课程建设、体系化的德育教育（小学阶段实施生活教育、初中阶段实施生命教育、高中阶段实施生涯教育）为两翼，实现“为学生终身发展奠基”的办学理念，以及学校近年来的办学和育人成果，并深刻剖析新时期办学过程中存在的问题与改进措施。

　　督学听课

　　听课

　　汇报结束后，学校领导陪同督学实地查看校园环境，了解校园文化布置，并观看了学生课间操。督学们分别走进高中课堂共计听课12节，围绕教学目标、学习条件、学习指导与教学调控、学生活动、课堂氛围、教学效果和教学特色等评价指标进行了全面评估和指导。

　　北京工业大学附属中学是十二年一贯制学校，涵盖小学、初中、高中各学段教育教学工作，分四校区。小学部首城国际校区、初中部垂杨柳校区、初中部东校区三校区所属学区的责任督学都已提前走进各校区课堂共计听课30节。各学区督学结合最新的课堂评价指标，对每一节课都做了详实的评价。

　　访谈

　　走出课堂，督学们又与学生、教师及干部进行了访谈，再次了解学校相关工作的落实情况，从而对学校全面实施素质教育工作进行了深度调研和评估。

　　督学反馈

　　督导反馈环节，责任督学沈静主任代表督导组总结发言。督导组一致认为，通过校长汇报、课堂听课、访谈师生和查阅资料，全过程展示出学校对全面实施素质教育精准、系统的思考和脚踏实地的落实，大量的事实、数据全方位体现出学校依法依规办学的优良传统。督导评估呈现了学校的工作亮点：一是我校注重培养一支思想过硬、肯于付出、本领优秀的干部队伍，学校党政同心，班子、干群和谐；二是学校党建课题契合学校中心工作；三是学校围绕办学理念、培养目标、课程目标，将社会主义核心价值观融入学生培养和管理工作，实现全员全过程育人；四是学校科技教育创新成效显著。

　　建议

　　工大附中在严格执行国家课程标准，开齐、开足国家课程的同时，关注学生的多元化、个性化需求，不断完善课程建设，形成了国家课程和地方课程服务于学生的全面发展，校本课程服务于学生的个性发展的课程体系。同时，督导组专家建议，要持续加强各级骨干教师的队伍建设；切实关心关注近视和肥胖新发工作，追溯更深层原因，给予相关教育和干预。

　　时值“十四五”开局之年，本次综合督导是对我校前期工作的肯定和日后工作的激励，我们将以此为契机，通过自查、自评、专家指导等工作认真总结成功经验，针对不足，深入分析认真完善。感谢各级领导和社会各界对学校工作一如既往的支持和帮助，在今后的教育教学工作中，我校会进一步着力提升学校办学质量，办好人民满意的教育。