5月7日，由湖北第二师范学院牵头的湖北首个“中小学人工智能课程教学应用实践共同体”项目通过教育部中央电化教育馆组织的专家组验收。

　　专家组认为，该项目在中小学人工智能课程建设、教学资源、实践案例、共同体机制建设、骨干教师培养方面成效明显，探索了人工智能在中小学不同学段的教学应用与衔接，完成的《中小学人工智能课程指南》（试用）对中小学人工智能课程普及具有很强的指导意义，可以更好地提升人工智能教学应用成效，凝练的7个案例从不同方面呈现了中小学人工智能课程的特点和样式，具有一定的代表性和前瞻性，并开展了区域应用探索，具有较强的推广应用价值和潜力。

　　共同体秘书长、湖北第二师范学院贺德富教授说，该项目在全国率先提出中小学人工智能教育要“普及、普适、普惠”，并围绕这个目标开展研究和实践。我们的研究和组织活动还要持续5-10年，目标是实现全国中小学人工智能普及教育。共同体项目负责人、湖北第二师范学院计算机学院院长杨莉教授表示，一定虚心接受专家组的意见和建议，努力做好后续研究和推广工作。（毕松涛 程丽鹃）

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　　来源：人民网湖北频道