本文转自：铜仁日报

　　校园清晨，在印江土家族苗族自治县第六小学的教室里，朗朗的读书声不绝于耳，一个忙碌的身影成为教学楼里一道亮丽的风景，他就是广东省东莞市寮步镇实验小学教师、级长，派驻贵州省印江自治县挂职的钟锐稳。

　　2021年7月，为深化东西部协作，钟锐稳和其他3名支教教师一道，奔赴印江自治县开展教育帮扶工作，成为莞铜东西部教育协作的坚定参与者和忠诚践行者。

　　在新的岗位上，钟锐稳主动融入工作环境，积极参与印江六小的各项日常工作。为了更好地开展支教工作，钟锐稳在来之前，就对印江县情和印江六小的教学情况做足了功课，对教师队伍、课程安排、教学理念等方面有了深入的了解，并制定了详细的支教计划。为了拉近学校、老师与家庭之间的距离，充分了解学生的家庭情况，增进教师、家长、学生之间的感情，促进学生的身心健康和全面发展，钟锐稳在完成常规教学之余，利用休息时间全面走访了所教班级56名学生的家庭，了解他们的生活环境和居家学习情况。

　　通过走访调研，他发现诸多家庭情况比较复杂，父母外出务工比例较大，班里留守未成年人、单亲家庭偏多，得不到父母的引导与帮助，性格较为孤僻，特别是学习上有困难的孩子，留守未成年人就占了大多数。针对这类情况，他与班里老师迅速组成帮扶队，与孩子们交心谈心，给孩子们辅导作业，为孩子们开展了很多丰富多彩的活动，帮助他们健康成长。

　　钟锐稳认真钻研业务，改进教育教学方法，以适应不同学情对教学的要求，结合学生具体的情况和印江六小的办学特色来提升孩子们的综合素质，并为印江六小青年教师制定了详细的成长帮扶计划。他积极开展并参与教研活动，指导学科教学工作，平时注重研究课程的教学方法，特别注重教学设计、集体备课和课堂评课。在每周上课15节的同时，还开展专题讲座、上示范课、撰写活动方案和新闻稿，用实际行动帮助青年教师尽快成长，书写共筑东莞∙印江东西部协作教育领域深度交流合作的新篇章。 为了强化印江六小学生良好的写字习惯，钟锐稳和同事向全校推行“每日写字一练”的写字教育活动。并作为学校的特色教学，积极培养学生“写字好、写好字、好写字”的良好习惯，推进学校的特色教育， 培养学生写出一手好字，传承“中国书法之乡”美名。

　　为了让山区的孩子们能阅读到更多更好的书籍，钟锐稳和同事发起“手拉手”捐赠书籍活动的倡议书。寮步教育管理中心、少先队工作委员会组织全镇中、小学为印江六小捐赠了书籍1.7万余册，在印江六小成立了“莞印爱心图书室”，积极牵动“莞盟同心助学行”活动，为印江自治县30名品学兼优的贫困学生捐赠学习用品和每位孩子1000元的助学金。钟锐稳代表东莞结队学校到所挂职学校开展了“六一”儿童节慰问活动，给品学兼优的贫困学生赠送了130份“六一”儿童节礼物。在美育支教的路中，每个人都是传递美的使者。“帮扶一年，情怀一辈子，莞铜协作还会继续下去，我会继续关注印江六小的教育，把东莞情谊传递给印江。”钟锐稳深情地说道。