本文转自：嘉兴日报

　　■记者 谭 娇 通讯员 李巧辉

　　困了就躺在办公室的沙发上休息一下，饿了就用保温壶里的温水泡一桶泡面吃……防御今年第12号台风“梅花”期间，南湖区七星中心幼儿园党支部书记、园长杨晓宇就这样坚守在幼儿园。

　　乍一看，旁人很难看出杨晓宇是一位已经有25年教龄的资深教师。她常穿素净的衬衫和长裙，头发随意扎在耳后，眼里总带着笑意，那银铃般清脆又温柔的嗓音，让人仿佛置身幼儿园活动室。

　　成为一名幼儿教师，是杨晓宇儿时的梦想；做一名优秀的幼儿教师，则是她不变的初心。不久前，杨晓宇荣获2022年浙江省“春蚕奖”，此前，她还获得了浙江省中小学教坛新秀、嘉兴市名教师、嘉兴市优秀教师、嘉兴市学科带头人、嘉兴市教科研先进个人、嘉兴市第七届“实验学校”教改之星、嘉兴市教育技术工作先进个人等多项荣誉。

　　“对我而言，这些荣誉既是对我教育生涯的肯定，更是对我的激励，督促我更加努力工作，继续为南湖区幼儿教育事业贡献自己的绵薄之力。”杨晓宇说。

　　从理论到实践

　　18年一线教学走稳每一步

　　“一位优秀的老师，一定心中有爱、眼中有孩子。”杨晓宇说，她立志成为一名优秀的老师，既是受到从事幼教工作的姑母影响，更是受到中学时班主任老师和语文老师的鼓舞，她们的教育热情深深影响了她。填报志愿时，她在志愿栏一溜儿全填了幼儿教师专业，并如愿被第一志愿浙江幼儿师范学校（现浙江师范大学杭州幼儿师范学院）录取。

　　1997年夏天，杨晓宇完成学业，成为嘉兴市第一幼儿园的一名幼儿教师兼班主任。“从理论到实践，从一个小姑娘到独当一面，还蛮不容易的咧！”杨晓宇坦言，刚参加工作时，她内心十分忐忑。

　　为快速进入班主任角色、服务好班级，那时一吃完晚饭，她就把桌子摊开，制作各种各样的教具。每一只头饰、每一个指偶等都是经她自行购买材料、画图、涂色、剪裁、黏合而成，忙到夜深是家常便饭。那些制作精良的教具，在不同的游戏中被赋予不同的游戏方式，见证了孩子们的成长，也帮助杨晓宇在实践中拓展了更丰富的教学内容，扎实走稳教学路上的每一步。

　　“我是一名党员，我的家人都是党员，他们认真的工作态度一直深深打动着我，所以我始终觉得工作必须认真做好，能在热爱的岗位上尽情散发光和热，就是一种幸福。”杨晓宇感慨道。

　　始于热爱，因热爱而坚持。在幼儿园班主任这个岗位上，杨晓宇一干就是18年。前10年，她作为班主任，全身心钻研幼儿教学工作，积累了大量教学、带班和家校沟通经验。在上级领导和幼教前辈们的支持与信任下，2007年开始，她陆续兼任教研组长、年级组长、教科室主任等职，在这段时间里迅速成长。

　　理论落地实践

　　以科研引领带动教学

　　2016年起，杨晓宇先后担任园长助理、副园长等职，分管党建、人事、教育科研、园区管理等各项工作，并于2021年8月来到南湖区七星中心幼儿园任职党支部书记、园长。作为一名“新手园长”，杨晓宇以空杯心态多元化摄入知识，在注重幼儿园顶层设计的同时，精心谋划园所未来发展和特色创建的宏图。她不仅抓好幼儿园党建、园本课程建设和办园质量提升等工作，更是教育科研和教育教学“两手抓”，以科研引领教研，努力彰显园所特色。

　　“教育科研引领教育教学，科研和教研要卷在一起做，才能让科研的理念落地，让教学与时俱进。”杨晓宇说，她热爱教育科研，有课题研究，就会有思考，能督促人持续看书、钻研、成长。近5年，她发表论文或征文共15篇，至今已有各级各类获奖论文40多篇。

　　自2016年浙江省规划课题《STEM理念下的幼儿园融合式数学游戏的实践研究》立项以来，杨晓宇对幼儿科学教育的研究与实践从未间断。来到七星中心幼儿园后，她充分发挥园长的课程领导力，带头开展课题研究，以主导性省级课题为引领，构建教科研管理网络体系。在传承七星中心幼儿园园本课程的基础上，杨晓宇立足湘家荡科创湖区的特色，做好文化传承，积极开拓创新。目前，她所主持的2022年省教研课题《科创空间：幼儿主动学习场域创建与路径探索》也正在积极开展中。

　　很久前有人问：“如果再给一次机会，你还会选择这个职业吗？”杨晓宇坚定地说：“做幼儿幸福童年的守护者，是我不变的幼教初心。如果再给一次机会，我还会义无反顾地选择幼教事业，因为和孩子们在一起是最快乐的！”

　　如今，杨晓宇已经在幼教行业默默耕耘25载，再被问及这个问题时，她毫不犹豫地给出了同样的答案。