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自闭症孩子不听指令?学会这4招,快速突破指令障碍!

自闭症孩子不听指令?学会这4招,快速突破指令障碍!
2021年08月22日 13:01 新浪网 作者 谈史漫谈

  自闭症儿童儿童的大脑存在信息处理困难的问题,很难同时处理多个信息。很多时候,家长和孩子讲了太长的话,孩子总会抓不住重点,甚至对家长说的话不理睬,这都是因为孩子根本没有记住家长到底说了什么。

  即使有回应也是答非所问,况且,自闭症孩子可以对别人的语言作出回应,但往往妈妈对孩子说了一大堆的话,实际上却都是无用指令。

  关于这些问题,为大家分享一些关于自闭症“指令”的干货,让孩子学会乖乖听指令。

  NO.1

  孩子不听指令的常见原因

  1. 听指令的行为完全没有建立起来:

  孩子没有听众意识,并不知道他应该做别人给的指令。

  2. 听不懂指令:

  孩子不明白究竟要他做什么。

  3. 指令太难:

  孩子没办法独立完成指令,并且有可能已经产生了逃避的情绪。

  4. 动力不足:

  孩子不喜欢让他做的指令,没有动力去跟从指令。

  NO.2

  学会这4招让孩子乖乖听指令

  要建立孩子在个训中听指令的行为,要注意以下几个方面的问题:

  1给指令前,先获得孩子的注意力

  比如,当自己很饿的时候,自己的动机就在于吃饭。这个时候别人如果让自己去做别的事情,玩别的游戏,自己肯定是不愿意的。小朋友其实也一样,当我们给指令前,要先确认小朋友的动机,并且确保他的注意力是在我们这里的。

  2指令清晰明了

  如果你从孩子1岁左右就开始抱怨孩子“说不听”,那么这时最需要反思的是我们给指令的方式。孩子听指令也是有认知发展阶段的,总是以我们更加成熟的认知方式给孩子发指令,而且还想当然地认为孩子就该懂,不然就是孩子“说不听”。例如,我们让认知只有2岁的小朋友听指令“拿椅子去教室上课”,他听不懂也不能执行。那么把指令拆分成“拿椅子”、“去教室”、“上课”,是不是就很容易理解了呢?

  [图片3]

  3具备执行能力

  医生在看诊中,有时候会遇到这样的情况,比如说,发出指令“吃饭”。孩子理解吃饭是什么意思,可是他的精细动作不协调,肢体不允许他做这个动作,这个时候就是小朋友可以听懂,却执行不了。这要怎么处理呢?我们的解决办法是,在看诊时结合全面的评估报告,了解孩子各方面发育的能力,对应做出训练方案。比如精细动作不好,配合PT运动疗法,感统失调配合感统训练,每一项干预训练都不是单独的个体,需要配合协调起来。

  4避免反复下指令,需要及时给予辅助

  我们在前面提到,当小朋友没有及时执行家长的指令时,家长经常会重复下指令,那么这个时候的指令都属于空指令。以小朋友下课回家为例:妈妈喊“回家了”,小朋友没有听,妈妈会隔一段时间再次喊“回家了”,喊了很多次以后,小朋友依然没有执行。

  那更好的做法应该是:妈妈在第二次喊小朋友回家后,就应该及时上去拉他回去,给予及时辅助。避免出现重复下指令、空指令的情况,做一个言出必行的有“威严”的家长。

  广州天使儿童医院

  健康一个孩子,幸福一个家庭!

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