@高三党，三次模考中，哪次模考的成绩跟高考最接近？为什么？
高中生升入高三以后，普遍会有一个体验，那就是考试越来越多了。以前可能只有期中、期末考试，但高三除了期中、期末考试以外，还有很多的月考、周考等。高三的考试就像家常便饭一样，在众多的考试中，有三次考试非常重要，可以说比期中、期末考试还要重要。这三次考试就是高三的三次模考。
高三的三次模考分别发生在三轮复习之后。间隔时间不是很长，但学生的成绩可能会发生翻天覆地的变化。关于三次模考，很多人对他们有不一样的意见，比如有人说“一模定高考”、有人说“一模是金、二模是银”，还有人提出过这样的问题：“高三的三次模考，哪次成绩跟排名跟高考更接近？”
高三的三次模考跟高考的成绩总体上来说是比较接近的，但要问哪次成绩最接近高考。答案最多的不是一模考试，而是二模考试，为什么是二模考试的成绩跟排名最接近高考呢？主要因为这4个原因。
1.学生的能力水平
众所周知，一轮复习主要是高三开始到年末，整整半年的时间，学生都在进行一轮复习。一轮复习侧重的是基础知识，因为教材上的基础知识特别多，所以一轮复习的任务是比较重的。经过一轮复习之后，学生的基础扎实许多，但能力水平还没有很大突破。二轮复习经过大量的刷题，专项训练之后，学生的能力水平会有很大的突破。所以，二模的时候，学生的能力水平要较一模高很多。二模考试后，学生的能力水平基本定型了，而且三模的难度较低，参考性不高。
2.考试时间
一模考试主要发生在一轮复习结束之后。学生刚刚进行一轮复习，知识体系还没有完善。而且一模考试是第一次接近高考的考试，不管是考试范围、题型还是考试时间都高度还原高考。学生第一次参加这种类似高考的考试，正处于探路跟摸索阶段，可能会出现一些失误。二模考试的时候就好多了，因为经过一模的探索，二模考试的时候基本可以发挥出自己的正常水平了。
3.试题难度
关于高三的三次模考，很多人说过：一模考基础，二模考难度，三模考信心。虽然并不完全准确，但确是有一定道理的。一轮复习主要复习的就是基础，所以一模考试侧重的也是基础知识，跟高考的难度是有一定区别的。二轮复习学生的基础跟能力都有了相应的提升，二模考试的时候试题难度要较一模高一点，可以考出学生的真实水平。三模考试的时候，马上就要高考了，为了增强学生的信心，三模考试的难度要降低许多。
4.重视程度
一模考试不管是学校还是学生都是非常重视的。通常情况下一模跟二模考试是县或者市区统一组织的大规模的考试。有的学校学生可能会去其它学校考试，由其它学校的监考老师监考。不管是考试流程，还是批卷流程，都跟高考相接近。学生第一次参加模考，没有经验，在第二次参加模考的时候，经验会多很多。三模考试的时候，很多学校就不统一组织了，都是各个学校的老师组织、阅卷。所以，综合试卷难度、重视程度，学生的能力水平，二模考试要较高考更近一些。
老师有话说：综合各方面因素，总体上来说，大多数学生的二模考试成绩跟高考是比较接近的。但也有很多例外，比如有的学生高考成绩跟一模考试成绩几乎一样，有的学生高考排名跟三模考试排名不相上下。所以，不管哪次模考，它都不是高考，对于高考来说，它们只有参考价值，没有决定价值。考生想要考出好成绩，还需要提高考场应变能力，稳扎稳打地走好每一步。
都说二模是最接近高考难度的考试，郑州这次全市统一的高三第二次大练习对于高三同学有一定的参考标准。一起开看看郑州高三二模的切线吧！
● 文科2.4万人：一批上线率9.4%，二批上线率35.7%，专科上线率99.3%
本次郑州高三二模，文科的一本分数线在508分，全市24251个文科生中，前2279个同学上线，一本上线率9.4%。文科的二本分数线在411分，全市24251个文科生中，前8649个同学上线，二本上线率35.66%。文科的专科线在116分，99.3%的同学都能达到专科以上的分数。
● 理科3.9万人：一批上线率34.3%，二批上线率72%，专科上线率99.5%
本次郑州高三二模，理科的一本分数线在468分，全市39447个文科生中，前13536个同学上线，一本上线率34.31%。理科的二本分数线在348分，全市39447个文科生中，前28423个同学上线，二本上线率72.05%。理科的专科线在132分，99.46%的同学都能达到专科以上的分数。
● C9\985线：
文科C9线580分，985线561分，一批线508分
理科C9线630分，985线587分，一批线468分
1月6日，2021郑州市高中毕业年级第一次质量预测（简称“郑州一测”或“郑州一模”）如期结束，来自郑州市五十所公立、民办高中和新郑、中牟、荥阳、新密、巩义、登封、上街的近6万名高三毕业生参加考试。一测由郑州市统一命题，但阅卷仍不统一，因此仍有一定的偏差。但仍有一定的参考意义，因此很多高三家长极为关注一测的成绩。
1月11日，郑州市教育局发布郑州一测的分数线：
理科一本线503，上线13578人；文科一本线536，上线2100人。
理科最高分689分，674分以上50人。文科最高分649分，621分以上50人。
由于各个学校都不公布一测的成绩，很多家长非常想了解这方面的情况，因此笔者从多位家长及机构处了解到的几所学校的已知情况做一下分享，供大家参考：
据靠谱知名机构负责人分享：郑外：理科最高分683分（另有家长称其班里有685分的，尚不能确定准确性）。590分（全市3506名）优秀线以上人数320多人（不含新枫杨）。
另已知郑外今年128人获得外语保送推荐生资格，其中新枫杨42人，总校86人。据了解，理科高分段学生均未参加外语保送。
据多位省实验家长分享：省实验：理科最高分689分（全市第一），第二名685分（并列全市第四），3人进入全市前10名（683分以上），680分以上5人。670分以上13人，660分以上31人。638分年级128名，591分以上402人，590分以上408人。另文博理科最高分657分，651分年级第4，590分以上60多人。
据一中家长分享：一中：理科最高分688分，第二名687分，第三名685分，三位同学分列全市第二、三、四名。680分以上5人，670分以上16人。名列全市前50名以上（674分）11人。660-669分出现断档。591分年级排名324名。其中院士班共30人参加考试，一半人总分在670分以上，6人理综290分以上，全班理综平均分284分。
另据家长不一定靠谱分享：七中理科最高分684分。
从已知的这些数据来看，与近几年高考情况比较：郑外一测成绩很不理想。省实验成绩正常发挥。一中成绩相当不错。本次一测题目较难，与2020年高考分数没有可比性。从一测到最后高考还有几个月的时间，变数还很大。希望大家不要过度解读。
千呼万唤始出来，2021届郑州一模考试成绩终于出来了，为了让家长朋友们选择目标大学更方便，定位更准确。根据2021年郑州市一模的成绩分布情况，并结合往年的录取情况，批次线、全省位次排名等大数据，把郑州市一模成绩换算成对应的全省位次表。
一分一段表参考数据▼
1、郑州外国语学校（含新枫杨）、河南省实验中学，郑州中学，郑州一中部分数据（含2015年-2018年），2018-2020年近三年的高考成绩及光荣榜。
2、河南省2018-2020年近三年河南省高考成绩前1000名郑州市占比，文科占比21.5%-22.3%理科占比21.8%-22.9%
使用的方法：用线差法、公式法、绝对值法等来匹配。
一模不代表高考
一模只是对一轮复习的总结
一模考的好，戒骄戒躁，竿头日进
一模考不好，探本溯源，再接再厉
上图中的分数线是按照往年郑州生源在高考中的大概上线比例划定，但同时我们也不应该忽视规模只有6万考生左右的一模与高考之间的差异：这次一模郑州市理科一本率34.34%，文科一本率9.70%，而2020年高考中，理科的实际一本率为17.25%，文科的实际一本率为4.47%。
分数线和各科说明▼
理科最高分689分，674分以上50人
各科最高分：语文：132分，数学：150分，英语：143分，物理：100分，化学：100分，生物：100分
文科最高分649分，621分以上50人
各科最高分：语文：131分，数学：149分，英语：146分，政治：92分，历史：95分，地理：85分
之所以有这样的差距，是因为郑州市的生源质量要高于全省平均值，因此在实际中，郑州市（一模）的一本率和本科率是要高于全省平均（高考）水平的。
高校选择
下面来看一下成绩对应的省排名，以及可选的高校范围。因为一模是各地市组织的，没有全省统一组织，模考全省统一组织，工作量太大。但高考是全省统一，所以只看成绩和郑州市的排名，来初选报考的院校范围，并不准确。
结合河南省往年高考的批次线，以及大学投档线，再综合对比2021郑州一模的批次线和分段人数统计，我们把高三一模的市排名换算成了对应的省排名，大家可以根据省排名来查看能报考的院校范围，这样更准确一些。
一本理科
一本文科
说明：文科第一名是649分，第二名是644分，所以中间分数未统计）注意：2020年个别院校出现断档情况，如浙江师范大学、宁波诺丁汉大学、中国民用航空飞行学院等，2020年投档线及位次比往年下降很多，请留意。另外，以上市排名与省排名的换算，高分段因人数较少，取样比例小，可能不是特别准确，可以作为参考。二本及专科批次，因数据量过多，未进行详细统计，具体可以结合孩子成绩、批次线，并参照往年的投档线和位次，来查看可以报考的院校范围。
说明：2020年河南省专科录取数据目前还未公布，可以先参考2019年的录取数据。最后，一模成绩只代表高三一轮复习的情况，代表不了高考，所以一模成绩考好了，不要过于骄傲，毕竟这不是高考，还需要继续努力。如果一模成绩不是太理想，也不用气馁，在接下来的时间认真进行分析总结，找出一模成绩不好都有哪些原因，下一步如何规划学习，并持续不断地努力，一定可以有效的提高成绩。
