相信很多父母都有这样的困扰：孩子怎么不爱说话？怎么不服管教？不愿和父母说出心底的想法。其实很多时候时候，不是孩子不愿意说，而是家长没有理解孩子释放的信号。
年纪小的孩子的心理活动难以透过有限的词汇去表达，进入青春期的孩子更是抗拒用言语诉说。说话确实是和孩子沟通的一种最常见方式，但它并不是唯一的交流方法。如果了解过笔迹学的知识，家长就能通过孩子每天书写的笔迹，在检查作业的空当，轻松读懂孩子心底的想法。
连笔程度反映思维行为协调性
书写笔迹是人格特征的反映，是思想意愿的投射，是被传递到手指上的思想和意识。在笔迹学中，笔迹的连笔程度则反映了一个人思维与行为的协调性。如果孩子的笔迹完整不连笔，每个字的笔画都清楚清晰，那么他做事多一板一眼，规规矩矩，属于按部就班的风格。相对而言，他们的创新思维不如旁人，做事也会比较被动，比如学习需要人督促，吃饭睡觉也要家长叮嘱。这类孩子不太擅长推理、思考这些需要很强脑力的活动，所以他们更多地会从事操作端、心理咨询、服务类的工作。
字形结构反映自我意识
字形结构反映的则是一个人的自我意识。简单来说，字体大的孩子，比较自信、积极外向，但做事可能不够缜密。相反，字体小的孩子，做事风格认真专注，为人谦虚，但也容易缺乏自信。字形大小适中，字体左右对称的笔迹，透露孩子的性情稳重温和，行为处事谨慎细致。观察下你家孩子的字迹，是大还是小，是连笔还是字字分明？
《笔迹侦探》从笔迹洞察心理
为了让更多父母解除他们的疑惑，筹备多时的《笔迹侦探》正式在9月25日开播，首期专家赵润晨老师毕业于北京大学，研究并实践笔迹学已有十五年的经验，她把笔迹学这门学问结合运用到企业管理、亲子教育中，成效斐然。当晚，《笔迹学·初级班》录播课也隆重上线啦，赵润晨老师把多年实践心得提炼成随时收听的录播课程，通过六章节讲透笔迹学的基础知识。学习笔迹学，掌握从孩子字迹看心理、思维、健康等状态的方法，帮助你更好地了解和关爱孩子。
