作者：胡建礼

　　一门只属于两个人的假波斯语诞生的背后，是一个犹太人强大的求生欲望和聪明才智，是记录纳粹集中营里2840个犹太人生命的符号，是对纳粹德国在二战中罄竹难书罪行的控诉……

　　3月19日，二战题材新片《波斯语课》正式登陆中国内地各大影院。与豆瓣8.3分，猫眼9.3分的好口碑相比，上映两天仅806万元的票房成绩令人遗憾。

　　《波斯语课》曾在去年柏林国际电影节和北京国际电影节上备受好评，也曾因核心主创团队国籍与申报国不同而错失了今年奥斯卡最佳国际影片提名机会。

　　无论获奖与否、票房如何，这都是一部不应该被埋没的好电影，《影视风向标》想告诉你，它好在哪里。

　　…………………………………分割线下有剧透…………………………………

　　首先，《波斯语课》好就好在有一个极具戏剧张力、看似不可思议的新颖故事：

　　二战时期，比利时犹太人吉尔斯被纳粹军队逮捕后，为避免被枪毙，谎称自己是波斯人。凑巧德国军官科赫正要找一个波斯人教自己波斯语，于是吉尔斯被送往集中营与科赫见面。

　　原本对波斯语一窍不通的吉尔斯，是如何编造假波斯语求生，瞒天过海赢得科赫的信任呢？这成为影片最大的看点和悬念……

　　与《美丽人生》《钢琴家》等经典二战题材电影相比，《波斯语课》的故事更加离奇，吉尔斯为了活命，要凭借一己之力编造出假波斯语教给科赫，这无异于一个不可能完成的任务，却偏偏是根据真实事件启发改编的故事。

　　聪明的吉尔斯和科赫见第一面，就先表明自己是比利时和波斯混血儿，波斯语只会听说，不会读写，还现编现说了几个假波斯语单词，令科赫将信将疑。好在，科赫学波斯语是为了去德黑兰与哥哥开餐馆，原本也只想学口语，于是吉尔斯侥幸过了第一关。

　　一开始，科赫的学习计划是每天学4个波斯语单词，这对有一定语言天赋、原本就会英语、德语和法语的吉尔斯来说，尚能勉强应付，他起初说的几个波斯语单词都是现场瞎编的。科赫认真地把吉尔斯瞎编的波斯语单词用德语写上含义，再用字母注音。

　　见科赫如此郑重其事，吉尔斯感觉不妙：自己必须把教给科赫的所有假波斯语单词含义和发音都记住才能避免露馅，但编造假单词已经非常不易，如何才能正确无误地记住呢？

　　正当吉尔斯一筹莫展之际，科赫把记录集中营关押的所有犹太人姓名的活儿交给吉尔斯干。吉尔斯急中生智，开始用集中营犹太人名单上的姓名作为词根，有规律地编造假波斯语单词。

　　即使是这样，吉尔斯仍有一次露出破绽，把“面包”和“树”说成一个读音的单词，因此遭到科赫的怀疑和毒打，饱受折磨之后，才巧妙应付过去，最终仍取得了科赫的信任。

　　但好景不长，有一天，一个真正的波斯裔人被转押到这个集中营，一直怀疑吉尔斯的德国党卫军警卫拜尔欣喜若狂，认为戳穿吉尔斯的机会到了，吉尔斯如何才能躲过这一劫？大家看电影就知道了。

　　因为给科赫上“波斯语课”，吉尔斯在集中营里受到了科赫的关照和优待，也渐渐地在授课时变得从容起来，开始教科赫用假波斯语造句，沟通交流。科赫甚至用假波斯语写了首诗念给吉尔斯听，两人因此建立起“友谊”。

　　不过，这种“友谊”只是科赫的一厢情愿，吉尔斯每天在集中营里看到犹太人同胞被德国人虐待、迫害和杀戮，心里充满了愤怒，也憎恨自己如此苟活人世，一度混入被即将被枪杀的犹太人队伍中，被科赫发现后利用职权强行救了出来。

　　《波斯语课》结尾，德国人在溃败逃走前，烧毁了集中营内包括囚犯花名册在内的所有文件，盟军明知道这座集中营里关押和杀戮过成千上万的犹太人，却不知道这些遇难者的姓名。

　　这个时候，吉尔斯把自己因为编造假波斯语时记下来的2840个死难犹太人姓名，缓慢地念给盟军军官听……

　　这一幕，让全片内敛克制的情绪表达集中爆发，成为影片情绪的高潮，令人潸然泪下。影片控诉纳粹罪行的主题得以升华。

　　科赫的下场如何？没看过电影的观众不妨猜猜，这里就不剧透了。

　　其次，《波斯语课》塑造了吉尔斯和科赫两个令人印象非常深刻的主要人物，刻画了一群德国军人在集中营里的工作生活，与以往多数二战纳粹集中营题材电影里的德国军人不完全相同。

　　片中，扮演吉尔斯的是阿根廷演员纳威尔·佩雷兹·毕斯卡亚特，他瘦小身材，大眼睛，很好地诠释出角色聪明坚韧的形象。

　　2018年，毕斯卡亚特曾凭借《每分钟120击》获得第23届法国卢米埃尔奖最佳男演员奖和第43届法国电影凯撒奖最佳新人男演员奖，此次在《波斯语课》中的表演同样赢得业界和观众的一致称赞。

　　美国《综艺》杂志评价：“毕斯卡亚特的表演是自近20年前阿德里安·布罗迪出演《钢琴师》以来，表现犹太人大屠杀的电影中，最具深度的表演之一。”

　　今年45岁的德国演员拉斯·艾丁格在片中扮演德国军官科赫，这个角色的复杂与精彩程度丝毫不逊于毕斯卡亚特扮演的吉尔斯。

　　《好莱坞报道者》盛赞两位男主演在片中的表现是“大于生命的表演”。

　　科赫并非一个无恶不作的刽子手，他加入纳粹前是厨师，成为纳粹军人后，也一直负责后勤，学波斯语是为了战后去德黑兰与哥哥团聚，一起开餐厅。

　　但就是这样一个看似普通的德国人，在时代的裹挟下，成为纳粹战争机器上的一颗不可或缺的螺丝钉，残忍、冷酷、麻木，只有在学习“波斯语”的过程中，才表现出良心未泯的一面。

　　片中，集中营里的德国纳粹军人把看管、虐待和残忍杀害犹太人当作自己的工作，工作之余，他们有上下级间的矛盾，有军营恋情、争风吃醋，还有团队郊游……但一旦面对犹太人，他们冷酷无情、丧失人性的凶恶嘴脸就暴露出来。

　　影片一开始，纳粹军人在树林中突然若无其事般地用机枪扫射刚被赶下汽车的一群犹太人，毫无铺垫，令人心惊，沉重的氛围一下子营造出来。

　　《波斯语课》由现居加拿大的乌克兰裔导演瓦迪姆·佩尔曼执导。佩尔曼有犹太人血统，为了创造出影片中的假波斯语，他和一名俄罗斯语言学家专门开发了一套语法和600个单词的词典。

　　如此精益求精的创作态度，确保了影片的良好品质。遗憾的是，该片因核心主创团队国籍与申报国不同，错失了提名今年奥斯卡最佳国际影片的机会。

　　原来，《波斯语课》由德国、俄罗斯和白俄罗斯三国联合制片，在白俄罗斯境内取景，白俄罗斯觉得影片算本国出品，就选送其角逐今年奥斯卡最佳国际影片。德国和俄罗斯选送了其他影片。

　　不料，奥斯卡奖主办方美国电影艺术与科学学院认为《波斯语课》核心创作团队中白俄罗斯裔人数太少，不能代表白俄罗斯申报奥斯卡最佳国际影片。

　　因此，这部优秀影片与今年奥斯卡最佳国际影片无缘。不过，无论获奖与否、票房高低，这都是一部值得一看的好电影。