基于现代艺术教育的开放环境，世界各国院校之间的合作愈发紧密、多元、完善，也为促进不同文化的交流、培养国际化艺术人才提供了宽阔的平台。中央美术学院继续教育学院，作为从事学历与非学历教育的二级学院，始终秉承“终身教育”理念，依托中央美术学院“双一流”学科院校的学术优势，致力于提高全民美育素质。在近年的发展中，继续教育学院着力于更新教学模式，致力于构建全球化的人才学习通道，并全面地加强国际间的交流合作。
2019年11月25日，中央美术学院继续教育学院院长冯海涛和马德里康普顿斯大学美术学院院长埃琳娜·布兰科(ElenaBlanch)分别代表中央美术学院和马德里康普顿斯大学美术学院，于中央美术学院签署了合作备忘录。未来，两校将通过硕士预科项目，开展多种形式的教学合作，共同建立互鉴与交流的学术平台。
嘉宾合影（从右至左)：中央美术学院版画系第三工作室主任李晓林教授、中央美术学院中国画学院院长刘庆和教授、中央美术学院副院长苏新平教授、马德里康普顿斯大学美术学院院长埃琳娜、中央美术学院继续教育学院院长冯海涛副教授、中央美术学院版画系副主任杨宏伟教授、中央美术学院继续教育学院书记冯杰副教授、中央美术学院继续教育学院路昊副教授。
中央美术学院副院长苏新平出席签署会议并高度评价了本次合作的未来发展前景：“近年来，中国与西班牙在艺术上不乏交流。但是在教学层面，双方美术学院则是刚刚开始互相了解。马德里康普顿斯大学美术学院是一所将传统、现代以及当代多种方式融合的集合体，相信双方通过此次研究生预科的合作，会逐渐涉及到校际层面并展开更加广泛的交流”。
中央美术学院副院长苏新平教授与马德里康普顿斯大学美术学院院长埃琳娜交流谈话。
马德里康普顿斯大学美术学院院长埃琳娜表示：“中国与西班牙的文化有较多的差异，中国和西班牙的艺术家与学生在艺术创作中解决问题的方式也各有不同。2019年7月，由中央美术学院继续教育学院与马德里康普顿斯大学美术学院合作开展的‘重塑经典-洛佩兹具象艺术大师班’是双方互相了解与交流的契机。希望在未来的合作中，能够更深刻的了解中国文化，与中国的艺术家分享不同的知识体系。”
马德里康普顿斯大学美术学院院长埃琳娜、中央美术学院继续教育学院院长冯海涛签署合作备忘录。
此次马德里康普顿斯大学美术学院与中央美术学院继续教育学院合作开展的硕士预科项目，将为志愿前往西班牙顶尖艺术院校的中国学生打开一条高质、高效的升学通道。双方将共同设立中国唯一硕士考核点。目前预计开设的硕士专业方向包含：造型艺术、设计、文物保护与修复、艺术教育等马德里康普顿斯大学美术学院最具竞争力的学科。
埃琳娜院长此行参观了中央美术学院图书馆、版画系各版种工作室、雕塑系第六工作室、中国画学院、中央美术学院美术馆典藏修复工作室等。参观后，埃琳娜院长表示：“东西方在艺术领域解决问题的方法是不一样的，出发点也不一样，所以西班牙的教师和学生其实能够在他们身上学到很多东西------今天参观了很多院系和工作室，接触了很多学生，实际上各个学院的学生都有自己的优势，两边文化差异就会造成对艺术处理方式的不同，两边的学生和创作方式都有自己的特点。令我印象非常深刻的就是国画中的山水画。中国的山水画更加注重艺术家的感知，他们考虑如何把画面营造得更有意蕴、更加唯美，对他们来说画的像可能不是最重要的。”
图书馆办公室主任金秀老师向埃琳娜院长介绍了图书馆阅览区域的划分规则及古籍善本的数字化编录进程。埃琳娜院长将该校荣誉校友，世界著名具象艺术大师洛佩兹先生亲笔题赠给中央美术学院图书馆。
在版画系第三工作室主任李晓林教授的陪同下，埃琳娜院长一行人参观了版画系的各版种工作室。
在中国画学院院长刘庆和教授的陪同下，埃琳娜院长参观了临摹教室及书法篆刻课程。埃琳娜院长向刘庆和院长表示中国的传统艺术语言一直对西班牙的艺术家很有吸引力，希望双方能在未来互派本科生，进行短期教学交流。
作为西班牙著名的雕塑家，埃琳娜院长与第六工作室主任张伟教授就中国传统红泥泥塑工艺的细节进行了广泛的探讨。
在美术馆展览部吴鹏主任的陪同下，埃琳娜院长一行参观了中央美术学院美术馆修复工作室。典藏部李壵辰主任、徐研老师、窦天炜老师为埃琳娜院长介绍了美术馆馆藏作品中油画及中国古代绘画方面的修复研究成果。
尽管文化有别，本次合作的两所院校却有着有众多共通的地方。首先各自都保留着深厚的传统与学术背景，并将自身的艺术传统恰当地融合在现代教育之中，也在面对未来艺术教育的前瞻观念上达成了一定的共识。中央美术学院是中国高等美术教育领域具有代表性、引领性和示范性的美术院校，在国际一流的美术院校中享有重要地位。经过近百年的发展，目前拥有多学科群教育体系，形成了造型、设计、建筑、人文四大分类的相互支撑，在构建新时代中国特色的美术教育体系中发挥着引领作用。
西班牙的文化与艺术在国际上独占一席，富于生命力，是欧洲文化交融的场域，同时大师云集，展现着非凡的创造力，又饱含着深厚的人文情怀。马德里康普顿斯大学美术学院原是圣费尔南多皇家艺术学院，于1752年成立。浪漫主义大师弗朗西斯哥•戈雅曾担任过校长。在19世纪末至20世纪初，达利、毕加索、安东尼•洛佩兹•加西亚等蜚声国际的艺术家也都曾在此学习。
在经历教学改革后，圣费尔南多皇家艺术学院合并到康普顿斯大学马德里美术学院，但保留着深厚的教学传统。学院的传统并没有因历经现代教育模式的革新而放弃，相反，他们在现代艺术教育中加入了多元学科的互通，强调人文、科学与艺术交叉学科的理念，研究生专业设有艺术、设计、文化遗产保护与修复、艺术教育等学科。马德里美院经过数百年的发展，以深厚的学术传统、高水平的教学质量和科研成果，成为西班牙乃至全世界范围内最重要的艺术学院之一。
追溯过往，中央美术学院与马德里康普顿斯大学美术学院早在1987年就已经建立了交流的纽带。吴长江、孙为民、陈文骥、张桂林、曹力、刘庆和、刘小东等一批著名教授学者都曾于该校进行了为期半年的访问、交流。1997年，马德里康普顿斯大学美术学院的师生也曾来访中国并在中央美术学院陈列馆举办了两校的交流展。
二十年后的今天，中央美术学院继续教育学院与马德里康普顿斯大学美术学院以联合举办大师班、教师交流展以及硕士预科的形式，再次开启起双方交流的大门。2020年，中央美术学院与马德里康普顿斯大学美术学院基于学术上的共识以及对于各自严谨学术标准的认可，将共同设计并开展硕士预科培训，并联合设立中国区考核小组。已获得国内艺术相关专业本科学历学位证书的申请者可通过该预科项目申请马德里康普顿斯大学美术学院硕士学位，优秀学员可获得提前录取资格。该预科项目将为中国青年艺术家、艺术学子提供国际化的发展通道，为未来职业发展奠定坚实的基础。
中央美术学院与马德里康普顿斯大学美术学院合作概况：
一、 合作背景
中央美术学院是教育部直属的唯一一所高等美术学校。从1918年立校之初，即以提高全民的美术教育为己任。中央美院经过近百年的发展，目前已经形成了造型、设计、建筑、人文等学科群相互支撑、相互影响的现代形态美术教育学科结构，在构建新世纪中国特色的美术教育体系中发挥引领作用。中央美术学院继续教育学院是中央美术学院的二级分院，始终秉承“终身教育”理念，以提高全民美育素质为己任。
西班牙马德里康普顿斯大学美术学院（原圣费尔南多皇家艺术学院）成立于1752年。马德里康普顿斯大学美术学院继承了圣费尔南多皇家艺术学院严谨的教学传统，注重现代艺术教育中注重人文、科学与艺术交叉学科的教学理念，设有自由艺术、设计、文化遗产保护与修复、艺术教育等学科。
