2023年秋季开学第一课《强国复兴有我》。

　　明末清初思想家顾炎武说：“天下兴亡匹夫有责。”

　　匹夫有责，就是人人有责。

　　人人有责，我的责任，你的责任，他的责任，到底是谁的责任？

　　既然有人会负责，那就不用我来负责哦。逃避担责负责，这是人的天性。于是人人有责，就成了人人无责。

　　台湾忠信学校高震东校长提出：“天下兴亡，我的责任。”

　　忠信学校自建校以来，没有工人，没有保卫，没有大师傅，一切必要工种都由学生自己去做。

　　校园美丽，谁的责任？我的责任。

　　课堂纪律，谁的责任？我的责任。

　　学业水平，谁的责任？我的责任。

　　所办的高职和普通高中，实现升大学，就业，没有犯罪记录，三个百分之百。

　　匹夫有责与我的责任，有什么本质区别？前者极易成为一句口号，让人推卸责任；后者呢实实在在，让每个人勇于担责。

　　实现中华民族伟大复兴的中国梦，谁的责任？我的责任。

　　强国复兴，谁的责任？我的责任。强国复兴有我，舍我其谁！

　　强国复兴有我，如何落到实处？

　　我是一名老师，我的能力和特长是教书，把更多的学生培养成才，于我而言，这就叫强国复兴有我。

　　一提起实现中华民族伟大复兴的中国梦，相信同学们一定热血沸腾，摩拳擦掌跃跃欲试，但就是不知道如何下手。

　　这很正常。孔子说：“三十而立。”意思是30岁之前，你并不了解你自己，不知道自己能做些什么。怎么办？学习，用知识武装自己的大脑。

　　对你们来说，把书读好就是在践行“强国复兴有我”这一伟大使命。

　　学习是我的责任，这应该成为每个学子的共识。知识经济年代，没有知识，寸步难行，一切都将成为空想。

　　当然我说的知识，不只是书本知识。

　　书本上的知识是死的，要让它活起来才有用。

　　那具体应该从哪下手？

　　其一学以致用。把有用能用的知识，运用到实际生活中，让自己快速成长；其二创新创造。从已有知识入手，经过自己的独立思考，构建出新的知识体系，造福于人类。

　　现在很多人在抱怨，教育太卷了，阶层固化，读书改变不了命运，努力也是百搭，还不如躺平算了。

　　我不知道是谁发现了“内卷”这个词。在我的意识形态里，只有“拼搏”这个美好的词汇。

　　内卷与拼搏有什么区别呢？

　　内卷是被动的，别人这样干。你不得不跟着干，这叫盲干。卷着卷着就卷不动了。陷入痛苦的深渊。无法自拔。人生从此黑暗无边。

　　拼搏是主动的，自己设定适合自己的目标，做出可行性计划，按照自己的节奏有条不紊地进行。你从容不迫，希望就在前方向你招手。

　　所以权哥强烈呼吁：停止内卷，去拼搏吧，奋斗的青春最美丽。

　　有人问我：“我们的国家强吗？”我会响亮地回答你：“一定会越来越强。”关键是，在强国复兴中，有没有你？

　　如何才能有你？你得要有格局，格局决定未来。

　　什么叫格局？只看到危机的人，不可能有格局。只有从危机背后去发现机会，这样的人才会有格局。

　　比如说面对应试教育。如果只是一味地抱怨，哪有格局可言。但如果意识到问题的严重性，发现改革势在必行，问题的关键是谁来改革。猛然之间你热情高涨：“我，我来为什么不能是我！”于是立志成为教育部部长,你就拥有了大格局。

　　人的一生是发现自己的一生，每个人都有自己的天赋和特长。发现自己，发展自己，完善自己，成就自己。用自己的才华去实现梦想，强国复兴就有了你。

　　加油少年，让我们一起努力来建设我伟大的国。强国复兴有你有我有他。