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《四川省职业教育改革实施方案》出台:到2022年 高职学校毕业生升本的比例要求达到20%左右

《四川省职业教育改革实施方案》出台:到2022年 高职学校毕业生升本的比例要求达到20%左右
2020年09月24日 21:47 新浪网 作者 封面新闻

  封面新闻记者 李媛莉

  9月24日,四川省人民政府关于印发《四川省职业教育改革实施方案》(以下简称《方案》)的通知,经省政府官网发布。结合四川省实际,《方案》部署未来5至10年,四川推进新时代职业教育高质量发展,提供职业教育办学水平、培养质量和服务能力的重点任务。

  《方案》从完善现代职业教育体系,推进职业教育高质量发展,提高技术技能人才培养质量,深化产教融合校企合作,建设高水平教师队伍,提升服务能力和开放水平等六个方面,提出了17项具体的改革实施任务。

  确保职业教育与普通教育同等地位、同等重视、同等支持,是关键第一步。《方案》要求,要按照“政府统筹、分级管理、部门配合、社会参与”思路,推进职业教育由政府举办为主向政府统筹管理、社会多元办学的格局转变。高等职业教育由省人民政府统筹规划布局,中等职业教育由市(州)人民政府主导和统筹。

  在健全职业教育管理机制方面,《方案》提出,“推行职业院校全员岗位聘用制和绩效考核分配制,因岗聘人、按岗定薪、依绩取酬。”并且明确,“从事学历教育的非营利性民办职业院校在招生、办学评估等方面与公办职业院校享受同等政策。”

  健全职业教育人才培养体系是《方案》提出的又一重点任务。稳步提升普通高校招收职业院校毕业生比例的目标明确,到2022年,高等职业学校招收中等职业学校毕业生的计划比例达到50%左右,高等职业学校毕业生升入本科的比例达到20%左右。

  更多任务目标,与重点任务同步敲定。《方案》要求,科学配置并做大做强职业教育资源,到2022年,中等职业学校全日制在校学生校均规模达到3000人以上。优化中等职业教育生源布局,加强省级统筹,保持高中阶段教育职普比大体相当,到2022年,全省中等职业学校和普通高中在校生比例实现大体相当。

  在提高技术技能人才培养质量方面,《方案》确定了三项具体任务:健全德技并修的育人机制,优化专业、课程和教材体系,开展1+X证书制度试点工作。

  《方案》还要求深化产教融合校企合作。包括实施产教融合行动计划,在电子信息、智能制造等领域培育和打造15个左右在全国具有知名度和影响力的示范性职业教育集团(联盟),建设15个左右开放共享、具有辐射引领作用的高水平专业化产教融合实训基地。

  为建设高水平的教师队伍,《方案》提出,自2020年起,除“双师型”职业技术师范专业毕业生外,职业院校、应用型本科高校相关专业教师原则上从具有3年以上企业工作经历并具有高职以上学历的人员中公开招聘,特殊高技能人才(含具有高级工以上职业资格人员)可适当放宽学历要求。在职业院校实行高层次、高技能人才可采取直接考核的方式公开招聘。

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