前段时间，大宝告诉我说，有个学校的小升初英文测试题，已经用到了高考真题；听后，我不为之所动，毕竟这早已成为不是秘密的秘密。
大宝继续告诉我说，关键的问题是，真的有和他一样同龄的孩子，在这样的英文试卷中，考了满分！然后大宝羡慕地说：“妈妈，你说这哪是人啊，分明是神！”
是啊，这样的“神”一般的孩子，在生活中不多见，但也不少有。其中父母所付出的精力以及孩子所付出的努力，相信也非常人所为，不足为外人道吧！
这段时间，我家大宝正面临小升初，所以我也深刻地体会到了作为小升初家长的各种焦虑和忐忑不安。
为孩子的小升初，英文同时报3个班，数学同时报2个班再另请一个家教的家长并不少见；不住地穿梭在各类培训学校之中，对各种公办、民办中学了如指掌的家长比比皆是；对历年小升初政策分析透彻、张口既来的家长比比皆是……
还有孩子要面临各种不同的考试、家长要参与各种不同的家长会，都让我头疼不已。
尤其是当有些家长惊讶地对我说：“你们居然没有参加那个三科联考？”然后无比“同情”地看着我，仿佛是我错过了天大的机会、抹杀了孩子的前程一样，让我更是心虚加无力。
现在，孩子已经考试结束，小学毕业证也“混”到手了，本来以为这个假期将会是比较放松、愉快的一个时间，结果又已经被N多的焦虑充斥在心中脑海：
“怎么可能放松？初中开学就是分班考试，不管哪个学校，不进入实验班，就是白搭！”
“放松？三年后中招录取率50%，现在休息了，3年后连高中都上不了，难道去上技校、学技术？”
“孩子的差别，就在这个假期了，要努力才是！孩子不知道努力，家长再不督促，将来孩子就废了啊！”
……
原谅我，只能用尴尬的“嘿嘿嘿”和无语，来面对朋友间的好心提醒和好意点拨。可是内心真的想要逃离这样的环境，真的不想听到这样的话语，生活不易，家长真的太焦虑！
1、在教育中，想要解决孩子的问题，首先要解决家长自身的问题。
在幼小的孩子面前，家长似乎都是上帝一般的存在：帮助孩子排忧解难，做孩子的哆啦A梦，因为从家长的经验和阅历来看，似乎自己永远都知道什么是对孩子好的，什么是对孩子不好的，成长本就是一条重复多遍的路罢了。
可是，从孩子的一生来衡量，家长认为对的道路，就真的是正确的吗？是真的适合孩子吗？
通常状况下，家长管孩子越多，孩子就越会成长为家长不希望他成为的那个样子。因为孩子没有足够自我的空间，只能顺着或者逆着家长去成长，而往往，逆着的才是青春。
只有家长不焦虑，给孩子自我成长的空间，给孩子犯错以及纠错的空间，孩子才能够真正的强大起来，成为参天大树。
2、真正的学霸父母，是高瞻远瞩、未雨绸缪的人
大宝有位朋友，是个货真价实的学霸。
在这次小升初的激烈争夺中，率先得到被大家挤破头也想要进去的学校青睐，并在学校内推的考试中货真价实的用远超第二名几十分的成绩夺魁，而大家都认为是实至名归。
据大宝说，这位学霸的英文在以考试见长的培优班里一骑绝尘、数学也同样的出类拔萃，关键是每每我接大宝放学的时候，总是还能看见他头戴耳机、手拿手机，一副悠然自得的样子，这种状态着实让我看着都羡慕啊！
直到在某次家长会上，我认识了他的妈妈，立刻就明白了孩子的优秀真的离不开家庭。
他的妈妈是同样一位淡定、温文尔雅的人，当老师让她上台给大家介绍经验时，她说话不急不慢、做事有条不紊的样子，有理有据的讲：
孩子有自己的学习方法，远远胜过刷无数道的题海战术；孩子养成好的学习习惯，就会让家长和孩子都轻松很多。当孩子准备走下一步的时候，父母心中就已经有了围绕下一步的无数种应对方式和方法，关注孩子但不为难孩子，引导孩子但不强迫孩子。
至于学习方法，全在于孩子自己的摸索；而学习习惯则在于坚持，家长和孩子共同的坚持。
听着简单，坚持很难，但是坚持下来，一切又会变得简单。不是吗？
3、信任的力量与恐惧的力量，会带给孩子不一样的未来
家长对孩子有足够的信任，孩子就会在安全感中寻到自己的方向和舒适的道路一直奔跑前行。但是家长本身充满恐惧和焦虑，孩子就在所难免地成为内心有问题的小孩。家长的恐惧越大，要求孩子就会越多，同样在家长眼中，孩子的问题也会越多。
相辅相成，互为正例。
其实有一个老生常谈的话题：作为父母，你爱孩子吗？
相信很多父母都会不假思索地说：爱！百分之百的爱！我可以把自己的命都给他！
可是，父母的命，是孩子想要的吗？
换个思路来说，当一个人心存恐惧和焦虑的时候，能够给另一个人很纯粹的爱吗？
答案一定是否定的。
因为真正的爱，是无条件的，是一种不求任何回报的给予，是本能的一种能量。父母在焦虑中，期待孩子有好的成绩，成为好小孩，但是父母知道自己的期待会成为孩子的一种压力和负担吗？
作为父母，我们尽己所能，教给孩子为人处世的方法和能力，但真的没有必要要求他必须完全按照我们的方式前行。
但愿你我都能明白，做一个真正静待花开的守护者！
