9月25日，首都北京市教委发布了《关于深入推进高中阶段学校考试招生改革的实施意见》。

　　其中让人比较感到震惊的，莫过于坐实了历史、地理、化学、生物这四科，由必考变成了考查科目；

　　而主考的几科依次为：道德与法治、语文、数学、外语、物理、体育与健康。

　　考核科目包括信息科技、艺术、劳动、综合实践活动。

　　主考科目以分数呈现；考查科目以ABCD的等级呈现；考核以合格//不合格呈现。

　　考什么、什么是重点，作为依旧以升学为主要目标的现状来看，一目了然。

　　事实上，在这个实施意见发布之前的两天，我还在和朋友们讨论关于历史这门学科。

　　我说最近看了红军的四渡赤水，才真正了解那段历史，那段战争革命史，那段鲜活、以少胜多、惊为天人、斗智斗勇的战争，对于领导者的智慧、对于革命红军的意志有多么大的考验。

　　而当年在上学时，这不过是一段冰冷的文字，标注上日期、人物、事件以及造成的影响。

　　其实在历史上能够留下姓名的人，哪个不是轰轰烈烈的人生，哪个没有惊天动地的成就？可是在以升学为前提的彼时，不过就是一个名字、一个事件而已，要背诵、要考试，如此而已。

　　朋友说，如今的历史科目，听孩子们讲起来，似乎比过去丰富好多，也有趣几许。除了必要的背诵，那些人物的故事、事件的灵魂，老师也都会娓娓道来，再不济，也有万能网络，可以查一查、看一看，作为自己茶余饭后、学习休息过程中的一种调剂。

　　道法的核心地位，永远不容小觑。而且如今的道法题目，也是紧扣时政，抓紧核心，再让学生们发散性的陈述、总结，变成自己言行举止的一部分。

　　前段时间有孩子拿着道法题目来问我怎么做，我看着大段的文字阐述，却久久没有答案。这都是围绕着核心论点做出说明的题，即便是开卷考试，也很难在书本上找到标准答案，唯有不断地学习、融会贯通，才能真正的理解和作对。

　　顿时，觉得自己已经落伍，跟不上孩子们的脚步了。

　　大宝说，他们这次月综合素养提升中，英语题有一道他完全不会。我很奇怪，英语一贯是他的优势学科，怎么会出现完全不会的题目？

　　细看才知道，整篇的阅读填空，是围绕着前不久那个瑞幸的茅台咖啡而出，讨论含不含酒精、味道如何等问题。

　　虽然说这个事情的确热热闹闹了一场，但是大宝还真的没有关注到，他是一个不怎么喝奶茶和不健康饮品的孩子，虽然不忌口，但是也很少主动去选择这类饮料。最近九年级，关注点更是从吃喝玩乐到了刷题学习。

　　可是，生活就是考试，考试也越来越走入生活。引以为戒吧！

　　最后，还是以北京教委明文标注的基本原则罗列上来：

　　1、坚持育人导向。

　　2、坚持服务选才。

　　3、坚持减量提质。

　　4、坚持多元评价。

　　其核心就是：优化考试方式、减少无端的消耗、强化综合素质、树立正确的人生观、价值观，培养未来的精英。

　　其实没有一种变革是空穴来风，也没有一场改变是突如其来。作为父母和普通人，少一点儿牢骚和抱怨，学会紧跟和跟紧，才是为孩子着想的根本。