上周日的晚上，一夜大雪，是近些年里罕见的大雪。早上起来，厚厚的一层雪在路灯下，在晨曦中泛着晶莹的光。

　　很快，就收到了学校老师的通知，暂时停课一天。

　　我迫不及待的把这个消息分享给已经起床的大宝和姑娘，没有想到本正酣睡的小宝居然也兴奋地一跃而起：“哇哦，不上课了哦！”

　　开心之情，溢于言表。

　　是的，小宝在今年终于成为一名9年制义务教育下的小学生了。

　　上学第一天我拉着他的手走到学生通道，距离学校大门尚有百十米的距离，老师百般交代：家长只能送着这里，其余的路，让孩子自己走。

　　小宝依依不舍的和我挥手告别，背着大大的又空空如也的书包，夹在一堆个子相差不大的同龄同学中间，一步一步的向学校大门口走，当然，也有一步三回头，用目光锁定我的不舍。

　　忽然就想起龙应台在《目送》中那句经典的话：我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站在小路的这一边，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默地告诉你，不用追。

　　转而又想到，小宝在幼儿园的第一次闪亮登场，就是老师让他上台做自我介绍。他毫不犹豫的摆出那个经典的奥特曼造型动作，然后大吼一声：“奥利给，吃粑粑，干就完了！”在老师的目瞪口呆中，转身下台，留下满教室小孩子们的爆笑，和老师的哭笑不得。

　　今天，小宝在自己的小学生涯第一天，又会用什么登场亮相呢？

　　说实话，我总是比较片面的认为：小学，大多是一个不断地学规矩、懂规则的地方；天真灿漫、毫无组织纪律的小朋友们在这个大环境中，一天天成长、懂事，做着自己想做不想做的事情，就像戴了紧箍咒的孙悟空，在不断地磨砺着他们的意志和天性，让他们逐渐成为“大人”，成为集体的一份子。

　　小宝的小学生活，似乎没有太多的精彩。

　　学前他掌握了百位数的加减，弄懂了乘法的含义，却依旧要做基础数字的拆分；他可以背诵百十首古诗词，却依旧在拼音、拼读和拼写上一败涂地……

　　我没有过多的干涉他的作业，他似乎天天在家中也没有作业。当我好奇的问他“作业”的时候，他总是干脆利落的回答：“在学校做完了。”一天的学习生涯，回到家之后不过是吃吃喝喝，看看电视、听听故事，毫无任何压力。

　　即便是学习拼音的时候，完全摸不着北，也不见他有任何着急，偶尔和我视频聊天的时候，会问一句：“左下半圆是什么？”整体认读音节，更是乱七八糟。他不着急，我也不着急。

　　前段时间老师群里说，发了第4单元的卷子，我回家看了一眼，88分。我还没有来得及问，小宝已经开开心心的说：“妈妈，我们班里还有不及格的呢！”

　　我搂着他，说：“我不觉得你这样去比较是正确的。当然，如果这样对比能够让你开心的话，我也没有意见。只是我想知道，不及格的有几个同学？1个，还是2个？那么，88分算不算是倒着数第2，或者第3？……”

　　小宝伸手捂住我的嘴：“不算不算！我也不知道啊！”

　　那我继续问：“我更好奇的是，这是第4单元的卷子，那么第1、第2、第3单元的呢？我怎么从来没有见过？也没有听你说过？”

　　小宝想了一下，转身去扒自己的书包，然后从一个文具袋里，找出几张皱巴巴的纸。没有批改，没有对错，只有横不平、竖也不直的拼音，两个字母相隔的距离以及书写的标准，让人目不忍睹！

　　我吸了一口气，还没有说话。

　　小宝已经转身腻在我怀里，伸出细细的胳膊搂着我脖子：“妈妈，我觉得我现在蛮好的。在班里不好也不坏，中不溜溜的，挺好。”

　　我看着他，示意他继续。

　　小宝继续说：“学霸有什么好啊？上课还要回答问题，还要不断地学习，生怕别人比他更好；还要比我们多写好多卷子，还要参加比赛。我觉得我这样就蛮好。”

　　我揉揉鼻子，心想，这小子，小学第一年，已经妥妥的没有了冲劲儿，这是已经躺平的节奏啊，难道这就是15后的普遍现状吗？我不理解！不过，我尊重他的想法！

　　小宝这一年，没有任何兴趣班，也没有任何约束。他说，作业都完成了；他说，老师不会因为作业吵他；他说，他对自己还算满意；他说，我就喜欢做个中等生！

　　好吧，我的小小宝，你认为自己做个中等生就好，那就做个中等生吧，按部就班的上学、平平稳稳的升学、有个不被五五分流的高中可上，有个大差不差的大学能考，有个养家糊口的工作，有个幸福太平的日子，如此就好！

　　记录下2023我家小小少年的想法。我知道，他的人生有无数的可能，他的未来还会有太多的变数。

　　我不急不躁，拭目以待。愿以温柔待之，愿用余生相伴。