议论文/说服性写作是非小说类写作的一种形式，鼓励谨慎的单词选择，逻辑论证的发展以及具有凝聚力的总结。可以通过一系列简单的步骤指导学生，以发展他们的议论文/说服性写作技巧。

　　泡泡糖邮件：说服性的写作活动（学校是禁止嚼泡泡糖的，学生写一封邮件说服学校。）

　　活动目的

　　泡泡糖邮件的目的：进行有说服力的写作活动的目的是创造一个真实的写作机会，激发学生向目标受众写有说服力的信件。

　　活动说明

　　准备：

　　1.选择一本能激发说服性的写作主题的书

　　a. 确保它与学生相关，有趣且发人深省

　　b.书籍可以是小说或非小说

　　c. 例如，砰！泡泡糖的发明

　　实现：

　　1. 大声朗读选定的书

　　2. 促进后续讨论

　　a. 让学生确定争议要点

　　b. 帮助学生将书中的想法与生活联系起来

　　c, 决定中心论点

　　3. 集思广益支持该论点的清单

　　4. 说明学生将写一封有说服力的邮件以说服某人关于他们的论点

　　a. 写邮件的人将取决于主题等。

　　* 例如，学生可以将这封邮件写给父母，学校校长或其他课堂老师

　　b, 强调这封邮件的主要目的是说服读者

　　5. 检查邮件件的格式

　　a. 例如，字母必须包括日期，称呼，介绍性句子，有说服力的段落和结尾。

　　b. 提醒学生所有猜测都可以被接受

　　6. 让每个学生写一封有说服性的邮件

　　a. 与个别学生进行写作并提供反馈的会议

　　b. 提醒学生使用表格纸上列出的想法和论点，使他们的写作更具说服力

　　7. 邀请学生在课堂上分享他们的来邮件或正在进行的工作

　　美国全体系英语课程“指南针Compass”，将英语作为第二语言(ESL)教学的最佳方法与英语作为外语(EFL)教学的最佳方法相结合。从ESL的角度来看，阅读和写作以及自然拼读和拼写方面具有战略意义，引导学生成为文学能手。另一方面，从EFL的角度来看，培养学生的听说沟通能力，以及对词汇和语法的正确理解，将使学生更好地受益。

　　涵盖的大纲和考试如下

　　（1）中国英语能力等级量表

　　（2）欧洲语言大纲CEFR剑桥五级考试MSE

　　（3）雅思IELTS和普思考试Aptis

　　（4）美国课程标准CCSS

　　（5）蓝思阅读指数Lexile

　　（6）托福小学考试TOEFL Primary

　　（7）国际文凭课程小学阶段PYP