文 | 胡欣红

　　上天给你关上了一扇门，是日日“顾影自怜”还是想方设法“打开一扇窗”，人生可能是两种完全不同的走向。

　　近日，兰州大学“最牛旁听生”谢炎廷的事迹引发社会关注。据兰州晨报报道，出生11个月就被诊断为脑瘫的兰州籍小伙谢炎廷，在家人的帮助下，自主完成了小学、初中、高中课程，并在兰州大学坚持8年旁听本科和研究生课程，成了兰大教授徐守军的“编外博士生”。今年9月17日，经兰大校长办公会议研究决定，谢炎廷被授予“荣誉研究生”称号。如今，他正在兰大数学与统计学院继续旁听博士课程。

　　如今随着相关政策的完善，一些残障学生可以通过高考的方式成为名正言顺的大学生，但谢炎廷2011年以“社会考生”的身份参加高考时，受身体条件限制只能做选择题。当时所有科目的选择题总分为280分，他取得了262分的优异成绩，其中数学部分是满分。即便如此，这样的总分依然无法被大学录取。

　　幸运的是，时任兰州大学数学院院长张和平老师，被谢炎廷的坚持所感动，允许他全程旁听课程。而在这一过程中，他也遇到了之后一直无微不至、指导他学习的徐守军教授。4年时间，谢炎廷不仅完成了累计150多个学分的学习，还完成了本科毕业论文，“水平完全不低于正规学生”。之后3年又完成了硕士课程和论文。

　　▲谢炎廷参加硕士论文答辩。图自兰州大学官网。

　　脑瘫孩子的求学之路，个中艰辛已是旁人难以想象。没有正式名分还能坚持旁听整整8年，足以彰显其求知的纯真之心。这个过程中，徐教授的悉心指导、同学们的帮助、开放的大学环境也是谢炎廷“大学梦”不可或缺的部分。

　　“有一种奋斗叫不断学习，有一种高贵叫身残志坚”，谢炎廷的坚持赢得了网友们的赞许；而谢炎廷和徐守军教授的师生情，也同样令人感动。

　　感佩之余，一个现实的问题值得深入思考：像谢炎廷这样的特殊孩子，能否酌情考虑解决其“名分”问题？官方正式认定他们的学习成果，不仅是对个体最好的激励与肯定，更能为其他孩子开启一扇求学的大门。

　　按照正常途径，谢炎廷确实是无法被大学正式录取，但选择题262分的成绩就是他“优秀”的证明。在旁听的8年间，“没有缺过一次课”、与导师合作在国际学术期刊上发表论文、答辩委员会专家一致认为谢炎廷的论文在同级硕士研究生中算中上水平……谢炎廷的努力与成绩有目共睹。在这种特殊的情况下，学校在“荣誉研究生”外，也不妨考虑给予更正式的学业水平评定。

　　前不久，温州大学为先天脑瘫学生“私人定制”了一份开学厚礼，引发舆论热议。越来越多的残障学生出现在大学校园并获得悉心照料，实现人生价值和社会价值的道路越来越平坦，无疑彰显了时代的进步。但确保残障孩子“圆大学梦”，仍然有不少可以改进的空间。

　　谢炎廷的“偶像”是霍金，每每遇到过不去的坎儿，就会以他为榜样激励自己。而能否成为“霍金”，不仅要凭借自身努力，更需要社会各界在关键时刻“扶一把”。

　　□胡欣红（教师）

　　编辑：孟然   校对：李立军