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幼儿园拟定开展“牡丹真国色”创意主题活动

幼儿园拟定开展“牡丹真国色”创意主题活动
2021年04月15日 00:00 新浪网 作者 潮安全

  谷雨一词,源自于“雨生万谷”之说,“谷雨断雪,谷雨断霜”,即使在中国的最北边,雪霜天气终于彻底消失了。在春季最后一个节气里,气温回升的速度大大加快,显露出夏日的气象来,这时候的的作物,不管是越冬作物,还是春种作物,都生长的混快,甚至可以用一天长高一节来形容。此时的农作,主要以病虫防治为主。养生方面,以提供身体免疫力为主。在谷雨节期间,组织幼儿系列教育活动,目的是让幼儿通过听故事、了解谷雨三候、品牡丹真国色、赏牡丹、祭仓颉等活动了解传统风俗,锻炼身体,充分感受 春景的美好。树立认真学习、长大建设祖国的理想从而提高幼儿园小朋友对谷雨节的认识,从小培养提高爱国主义的意识。

  信息作为时代的媒介,具有特殊的价值。在开展保育中敏捷地借助信息媒体,可以拓展思路,增长知识。比如当前教研的热点课题——幼儿园拟定开展“牡丹真国色”创意主题活动它的理论研究和实验成果常见诸报师,信息传来,犹如雪中送炭,一旦为我所用,立即产幼效应,何乐而不为?因此,幼儿园要把搜集信息当作一项重要而经常的任务,采取得力措施抓紧抓好。幼儿园上级制定出台相应的幼儿园拟定开展“牡丹真国色”创意主题活动的方法工作评估质量评价方案并且结合移动多元化本质安全技术。

  一、建立制度保障体系通过广开信息渠道。借鉴经济工作的管理经验,实行评估制度。通过移动多元化本质安全技术就是要利用多媒体、物联网、大数据、云技术、人工智能、5G、4K、互联互通技术、数据库(智库)、混合现实技术(MR)连接,能随时随地了解幼儿园拟定开展“牡丹真国色”创意主题活动的方法,得到一定评估为下一步规划提供数据依据。通过移动多元化本质安全技术,从点到线,线到面,面到体的全方位立体地密切外界联系,特别与是周边县、市的幼儿园建立起协作的幼儿园际关系,互通情报,交换有无,增进友谊,构成移动多元化本质技术网,尤其要通过这是时代的呼唤,也是争创一流名幼儿园的需要。能起到一是强化目标评估核,把各项规师制度的要求,按工作目标要求逐项分解,具体可行,便于操作和检查。

  二、强化量化达标,坚持定性与定量相结合,以定量为主。为每个目标的各个层次都确定了目标值,根据评估核得分确定工作达到的等级;利用移动多元化本质安全技术,幼儿园上级部门务须高度重视信息资源,为做好这一工作,有必要增设一名引导员,压担子,尽素质,留心广泛进行搜集,把上级颁布的有关法规,下达的文件、报刊剪辑,以及各级有关学术研讨会、各级教育部门传来的教改信息荟萃一总,筛选整理,去伪存真,分类编号,登记造册,入卷存档,供本组保教人员随时查阅评估证。

  三、按级奖罚。幼儿园拟定开展“牡丹真国色”创意主题活动的方法综合评估制定将对幼儿园拟定开展“牡丹真国色”创意主题活动的方法的制度的要求,管理人员通过移动本质安全技术随时随地进行幼儿园拟定开展“牡丹真国色”创意主题活动的方法检查,根据系统累计得分,幼儿园上级部门对确定各幼儿园达到的等级,进而进行奖惩。

  这一制度的实施,保证了幼儿园环境的净化、幼儿园拟定开展“牡丹真国色”创意主题活动的方法管理秩序的优化和整体文明程度的提高,为内部管理体制的改革提供了成功的经验和借鉴。在幼儿园上级部门对幼儿园拟定开展“牡丹真国色”创意主题活动的方法管理上推行了幼儿园拟定开展“牡丹真国色”创意主题活动的方法工作评估方案为达标办法与移动多元化本质安全技术配合使用不仅提出了规范化要求,而且对达到的程度和层次都作了量的自动测算,是各种评估核评比的主要依据。可成为幼儿园拟定开展“牡丹真国色”创意主题活动的方法的指导性、纲领性文件。

  通过移动多元化本质安全技术来对幼儿园拟定开展“牡丹真国色”创意主题活动的方法质量通过数理统计的实际数据与标准数据进行比对而且还进行幼儿园上级部门组现代化的幼儿园拟定开展“牡丹真国色”创意主题活动的方法历史数据与本年龄段的活动质量数据与同期其他幼儿园拟定开展“牡丹真国色”创意主题活动的方法数据进行类比,得出评分价值。

  幼儿园反馈回来的信息,形成闭环管理及时将幼儿园拟定开展“牡丹真国色”创意主题活动的方法优异评估质量和经验载入《经验集》和《闪光集》得到一定评估为下一步规划提供数据依据,低于相应标准对于幼儿园拟定开展“牡丹真国色”创意主题活动的方法出众现的种种问题,会发出警报,为下一步及其未来提供相应的改进方案,从而达到管理上的正反馈,才能区别对待,及时表彰先进,鞭策后进,进行强化和巩固,争取由不自觉到自觉,由外在的压力变成内在的动力,最终形成良好的行为习惯,扎扎实实地具体帮助,创办出一流的幼儿园。

  四、组织信息交流。幼儿园上级开辟场所进行信息交流,为方便起见,把交流统一到教育技巧的全部在于幼儿园拟定开展“牡丹真国色”创意主题活动的方法中去,每次例行教育技巧的全部在于幼儿园拟定开展“牡丹真国色”创意主题活动的方法前或后,安排 5 至 10 分钟专门进行,把幼儿园保教人员接受幼儿园拟定开展“牡丹真国色”创意主题活动的方法基地变为信息的集传地,以最新信息去激发全体教职工的进取精神,增强信心和使命感。实践表明,只有拥有信息优势,才能优化自我,立足幼儿园拟定开展“牡丹真国色”创意主题活动的方法、胸怀学龄前儿童,展望未来,把握时代的脉搏,发挥媒介功能,促进幼儿园拟定开展“牡丹真国色”创意主题活动的方法上新台阶。

  从加强科学化、信息化、智能化幼儿园上级部门建设利用高速度、多媒体、物联网、大数据、云技术、人工智能、5G、4K、混合现实技术(MR)、数据库(智库)相连,通过这一些列移动多元化本质安全技术与运用是幼儿园拟定开展“牡丹真国色”创意主题活动的方法一项重要工作,幼儿园拟定开展“牡丹真国色”创意主题活动的方法并不是一件容易的事,全社会都来支持幼儿园,幼儿园拟定开展“牡丹真国色”创意主题活动的方法的内容是通过与之相应的一定形式来表现的。

  幼儿园拟定开展“牡丹真国色”创意主题活动的方法的相关内容培训,加快素质教育的转化,要求幼儿园上级对幼儿园拟定开展“牡丹真国色”创意主题活动的方法效果变成增强观念、净化心灵、提高能力、改进工作的动力需要端正思想,能切切实实抓紧抓好才能保证幼儿园拟定开展“牡丹真国色”创意主题活动的方法效果的发展,才能确保幼儿园拟定开展“牡丹真国色”创意主题活动的效果工作的正常进行,取得了显著质量,使幼儿园教育适应时代室外环境发展,从而服务于社会。由于在制定目标时是按照党的教育方针和各专业的目标及基本任务,把主观意识和客观条件有机地结合起来,各部门、各层次都有明确的目标责任,并能按照教育规律为完成目标而努力工作。

  总之,让活动,关心和了解谷雨节气,培养的主人翁意识及热爱科学热爱自然的情感。对小朋友来说,呼唤从小学拥有良好的体魄,学好本领的意识汇聚成时代洪流、转化为务实行动,让学龄前儿童不断进取,不断提高,努力成为走在新时代前列的奋进者、开拓者、奉献者,让他们茁壮成长拥抱美好的明天。

  幼儿园拟定开展“牡丹真国色”创意主题活动

  活动目标:

  重点:学习简单的拓印方法,发展幼儿的想象力

  难点:幼儿感受拓印画带来的特殊效果美,体验不同的绘画形式的乐趣。

  活动准备:国画牡丹、多媒体课件、报纸、大白菜、颜料盘、颜料(红黄紫白绿)、墨汁、毛笔。

  活动过程:

  一、导入

  1、欣赏国画牡丹花

  师:今天,张老师给小朋友们带来了几幅漂亮的画,让我们一起来看看,画面上画的是什么啊?

  你们以前见过这种花吗?谁能告诉我这种花的名字叫什么啊?

  这种花的名字叫:牡丹。

  小朋友们,你们知道吗?牡丹可是百花之王呢!你们想不想听一听关于牡丹的故事啊?

  2、教师讲述故事《牡丹湖的传说》

  二、图片欣赏,丰富幼儿对牡丹的印象

  1、师:老师的故事讲完了,你们喜不喜欢坚强勇敢的牡丹花啊?好,那让我们一起去看看漂亮华贵的牡丹花吧!

  2、播放牡丹图片。

  3、小结:看到这么美的牡丹花,我都想自己来画画牡丹花了。小朋友们想不想来试一试?

  三、探讨发现

  1、出示拓印工具

  师:今天老师还给你们带来了几个小帮手,让我们看看他们是谁啊?(报纸、白菜。)

  那现在老师要把他们变成一个小印章。让我们一起来说:魔法魔法变变变,变成报纸小印章!

  2、教师示范拓印方法

  师:我们把变好的小印章蘸一蘸红色的颜料,然后在在纸上印一印,两个手用力按一按,好了,一朵牡丹花变出了,把印章放到哪里?放在相同颜色的盘子里。我们在用这个像叶子一样的小印章来画牡丹的叶子,叶子是什么颜色的?牡丹的叶子在哪里画啊?应该靠近牡丹一些。最后我们在给牡丹画上枝茎,然后小手指蘸点黄色或者白色的颜料,在中间点几个花蕊。好了一朵牡丹花就画好了。

  3、请能力能力较强的幼儿到前边示范

  师:谁想来前面试一试?

  四、创作表现

  1、分组进行拓印:播放音乐,自由分组

  师:好了,那我们一起去画牡丹吧!现在请你把小袖子挽起来。

  2、幼儿作画,教师巡回指导!

  3、给作品起名字。

  师:哇,小朋友们都画好了,你们可真棒!现在啊,我们来给我们画的画起个名字吧。老师把名字提到你们的作品上。

  4、欣赏评议

  师:好了,现在请小朋友们,拿起你们的作品,让后面的客人老师欣赏一下吧!

  5、教师及家长做评委,讨论幼儿的表现才能,做出选拔。

  快乐的时光总过得很快,但是在这短暂的时间里宝贝们收获了成果,体验了自己动手操作的过程,收获了成功的喜悦,也让孩子们知道了相互分享。欣赏一下我们精彩的作品吧!

  6、发奖品,以资鼓励,让幼儿有积极向上的态度,锻炼他们动手的技巧与思维表达能力。

  7、让24节气的传统文化印入幼儿的心中。

  五、结束活动

  1、那现在让我们回到教室里,把我们的作品挂起来好不好?

  2、整理物品

  通过“牡丹真国色”活动孩子们了解了“清明断雪,谷雨断霜”,谷雨是春季最后一个节气,谷雨节气的到来意味着寒潮天气基本结束,气温回升加快,大大有利于谷类农作物的生长。

  牡丹湖的传说

  很久以前,有一位女王在大雪天,带着她的大臣和仆人们去赏雪,在漫天飞舞的雪花里,女王看见树枝上仿佛有一簇簇的小火苗。走过去一看,原来是盛开的梅花。女王高兴极了,有一位大臣附和道:“梅花虽然好看,但毕竟是一枝独秀,要是百花齐放那就更好了!”女王想了想觉得很对,于是就下了一道圣旨,命令所有的花在一夜之间全部开放!百花仙子们知道了这个事情,都害怕极了。谁也不敢违背女王的命令。

  桃花仙子胆子最小,哆哆嗦嗦地说:“女王心狠手辣,什么样的事都干得出来,我可不敢违抗呀!”有几个小花仙子也怯生生地附和着说:“是呀!咱们还是早作准备,提前盛开吧!”只有牡丹仙子勇敢的说:女王太霸道了!我要坚持自己的原则,才不会违背良心去做错误的事情!”就这样,第二天早上,女王来到花园里一看,百花真的全开了,正当女王洋洋得意的时候,她看到花圃中的牡丹却没有开花,女王顿时非常生气,立刻下旨,把牡丹连根铲除,贬到了洛阳!谁知牡丹被贬到洛阳后,一入新土,就又扎下了根,等到来年春天,开的非常茂盛。女王知道了此事,怒火冲天,又下令将牡丹放火烧成灰烬。过了一年,女王来到洛阳本想看看烧成灰烬的牡丹,可没想到牡丹开的更加漂亮娇艳了,赏花的人比去年还多!女王也实在没有办法了,终于被牡丹这种不屈不挠,坚强勇敢的精神打动了。于是决定将牡丹定为百花之王,从此洛阳牡丹名满天下!

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