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文华学院校长刘献君在2020级新生开学典礼上的讲话:志于学

文华学院校长刘献君在2020级新生开学典礼上的讲话:志于学
2020年09月22日 21:04 新浪网 作者 教育在线报道

   编者语

  在2020年新生开学典礼上,著名教育专家、博士生导师、文华学院校长刘献君教授发表了题为“志于学”的讲话。每到新生入学,刘献君校长都要认真思考,精心准备,为同学们发表一篇语重心长、殷切期望的讲话。前几年,刘献君校长曾分别以“尊重”、“责任”、“境界”、“探索”为题发表了新生开学时的系列讲话,引发了同学们的热烈讨论。同学们说这是刘校长送给我们的一份珍贵的成人礼。为便于广大师生学习研读,全文转发刘献君校长在2020年新生开学典礼上的讲话:

  同学们:

  在人类发展历史上处于重要节点的2020年,世人难以忘怀的与新冠疫情战斗的2020年,中国开启全面建成小康社会新征程的2020年,同学们走入了大学,成为文华大家庭中的新成员。我代表文华一万多名师生员工,向你们表示热烈欢迎,欢迎你们!

  同学们从中学到大学,开始走入人生的一个新阶段。人生是由一个一个阶段所组成。孔子通过自己的体验,对人生作了精辟的概括。“吾十有五而志于学,三十而立”,直到“七十而从心所欲不逾矩”。在古代,十五岁是区分“小学”教育和“大学”教育的界限。因为这个时候,一个人的生理、心理开始走向成熟,懂得把学习作为一生的志向。一个人接受高等教育,必须从“志于学”开始。今天,人们接受高等教育的年龄推后了,但高等教育仍然必须从“志于学”开始,因为高等教育的目的和基本规律没有变。学习是人类的生存方式,是人类所有追求中最崇高、最迫切的需要,必须“志于学”。重视学生的优势潜能,化潜能为现实,是全部教育的总任务,也正是文华个性化教育的根本之所在,需要“志于学”。克服中学时代被灌输的“高中吃吃苦,努努力,到大学之后就可以想怎么玩就怎么玩”等错误观念,积极、主动学习,需要“志于学”。2019届毕业生中一些志于学的学生深有体会的地说:“每一个人都是一座金矿,关键是如何去发掘。”“我们一步步地学习知识,挖掘自己的潜能,不断通过实践走出了自己的那条路。”

   下面和大家讨论怎样志于学。

   志于学要认识大学的“学”。志于学,首先要认识大学的“学”和中学的“学”有什么不同点。这种不同体现在多个方面,但主要有两点。

  大学生时期是一个人人生观、价值观形成的关键时期,大学学习要学会做人。研究表明,在人的发展过程中,20岁前后是重要的关键时期,是人生观、价值观形成的关键时期。一个人的品格、风趣、嗜好,大多要在此时作最后的决定。今后,不管从事什么职业,做人是第一位的。因此,大学生不仅要学习专业知识,更要学习马克思主义,学习哲学和人文社会科学,在实践中认识自我、认识社会、认识自我和社会的关系,懂得尊重,承担责任,提升境界,达到“博学笃志,本立道生”。

  大学学习的是高深知识,学习中要重视培养理论思维。蔡元培先生说“大学者研究高深学问者也”。高深知识是高等教育之所以为高等教育的根本标识。高深知识与一般知识的区别就在于高深知识的不确定性。初等和中等教育处理的是一般知识,传授的是相对确定的知识,而高等教育处理的是高深知识,其对知识的态度更多的是带有质疑、批判、探究等特质。学习高深知识需要理论思维。在大学学习中,要重视经典理论的学习,大学课程是经典的高深知识的集合体;要转变思维方式,重视概念思维,善于从一粒沙子看世界,从树木认识森林。

  志于学要规划大学的“学”。世界上最宝贵的财富是时间,最重要的事情是策划。策划,也就是规划,是世界上最重要的事情。因为,规划是人的本性、人的责任,规划可以帮助我们化复杂为简单,总结过去、少走弯路,帮助我们圆满完成大学的学业。因此,学校在个性化教育中提出“一人一规划”,从我开始,到每一个教师、学生都要做好规划。规划涉及的内容很多,我在这里强调两点。

  确立目标。在规划中,首先要确立目标,目标就是方向、动力。自立、自由、创造是人的本质,人的生命是可以自觉的,人能决定自己的命运。因此,人能够确定自己的目标。但是,目标是面向未来,未来往往具有不确定性。社会在发展,科技在进步,教育在改革,人对自己的认识在不断深化。面对不确定性,我们要看到,不确定性是规划的最大对手、最大资源,也是最大机缘,要在不确定性中把握机缘,寻找确定性。在确定目标的过程中,可以采用由近及远,由被动到主动,由抽象到具体的方式。首先确定短期目标,例如,怎样学好一门课,选择什么样的体育技能,参加什么样的社团和社会实践活动,等等。其次,确定中期目标,根据自己的优势潜能、兴趣,决定是否要调整专业,是否要考研,逐步确定职业走向,等等。再次,确定长远目标,知道、确定自己一生想要什么,可以成为什么人,如何去追求、达到自己的人生目标。也就是“笃志”,确定自己的志向。

  规划时间。时间是人生发展的空间。大家拥有最宝贵的财富——时间。和中学相比,大学有充足的自由支配的时间。如何规划时间,十分重要。从每一天、每一周、每一个月,到每一个学期,时间如何安排,都要作出规划。正如歌德所说,一个人要“知道限制自己”,。同学们要善于对自己说“不”,不要把时间花在过度游戏、过度休闲上。在规划中,一定要规划好自己的时间。

  志于学要践行大学的“学”。同样经过大学四年的学习,有的表现优秀,思想、学业、能力都有大的提升;有的表现平平;有的还没有搞清楚大学是怎么回事。上好大学,除了认识大学的“学”,规划大学的“学”,还要践行大学的“学”。践行大学的学,涉及很多方面,这里对大家强调三点。

  要重视结果,更要重视过程。恩格斯曾指出:“世界不是事物的集合体,而是过程的集合体。”我经常听到一些学生抱怨,自己从不缺课,刻苦学习,但考试分数有时还不如那平时不学习、考试前临时抱佛脚的同学。考试分数是一种结果,但大学学习的目的不在分数(结果),而是在学习的过程中增长知识,锻炼思维,提高能力,提升品质。在大学学习中,学习过程本身就是一种教育目标。正如马克思所言,“个人怎样表现自己的生活,他们自己也就成为怎样的人”。同学们正是在一个一个学习过程中成长发展。不积硅跬步,无以至千里。志于学,要把握学习过程。

  要读“三本书”。人生要读理论、实践、自己这“三本书”。读万卷书,行万里路。理论、实践的重要性已经被大家所认识。这里,讲一讲读自己这本书。我们每个人都是一本书,要认真去读。为什么?人生无非是做人和做事两件大事。就做人而言,我们只有从自己的直接经验出发,去体验、感悟,才能领悟人生的真谛。人与人之间有一条秘密通道,从最真实的自己出发,可以抵达任何人。就做事而言,很多创造发明都是来自于自己的经验,如牛顿从苹果落地发现了万有引力。因为概念来自于经验,知识也来自于经验,概念是从具体的感觉经验中概括出来的,理论不是来自“非理论”,而是来自“自己”。希望同学们重视读自己这本书,并探讨如何读自己这本书。

  要有积极的生活态度。我曾在华中科技大学调查过100名优秀大学毕业生,发现他们有一个共同的特点,具有积极的生活态度。人生不可能一帆风顺,大学学习也会遇到困难、挫折。这就需要我们有积极的学习、生活态度,在战胜困难、挫折中才能不断进步。

  祝同学们在四年大学学习中,志于学,思想进步,学习顺利,身体健康。

  谢谢大家!

  (中国教育在线 来源:文华新闻网 图片| 色影文华 )

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