近日，由网易新闻、网易教育主办的第十五届网易教育盛典“金翼奖”活动中，大连市现代教育评测院院长王永丹接受了主持人采访，深入探讨了教育评测领域的发展和挑战。

　　王永丹院长表示，大连市现代教育评测院的主要研究方向包括义务教育优质均衡发展、学前教育的办园行为和普及普惠幼儿园建设及保教质量、区域义务教育质量、义务教育学校教育发展质量以及校长和教师专业能力的诊断、监测和评价。覆盖范围广泛，不仅限于基础教育和义务教育，同时也涉及到职业教育和高等教育等领域。

　　在谈到研究院的成果时，王永丹院长表示，目前已经形成了对教育评测测量方法以及对区域、学校、校长、教师发展质量的诊断监测和评价指标、方法的深入研究。

　　谈及当前我国中小学科学教育面临的挑战，王永丹院长认为主要问题在于如何将科学知识和科学素养有机地融入科学课和科学学科课的教学过程中。

　　他强调，科学课授科学知识很重要，更重要的是通过科学知识的学习，通过了解、理解和学生自己经历一定深度的科学知识发现过程，来了解和理解科学研究，以加深对科学知识、科学思想和方法的理解；更重要的是要学生学习科学家们的观念、思想、方法和品德，训练学生使其获得一定的科学思维方法，养成科学的思维习惯，具有一定的观察事物、发现问题、分析问题和解决问题的能力。

　　由于科学课与其它如物理、化学和生物等科学学科课程性质的区别、教学目标的不同决定了科学课的教育、教学方法应该不同。科学课教师对科学和科学研究的理解，以及科学课教师的观念、思想、方法和技能对于科学课教学目标的实现具有决定性的作用。

　　科学教育还要强调家校协同教育和学校与社会的协作教育。

　　针对中小学教育评价的问题，王永丹院长认为，教育诊断监测评价应更关注个性化，并强调课堂和学生学习过程的诊断、监测和评价。中、高考评价改革的非常重要，只有改革中、高考的评价方式，真正按照教育科学规律评价，才能真正实现教育评价的改革和发展。

　　最后，王永丹院长强调，教育评测的发展需要各方共同努力，从课堂到中、高考评价改革，每一步都至关重要。只有不断深化改革，不断创新发展，才能推动教育行业的可持续发展，共创教育新征程。